咸阳市三县采取多项措施规范校园安全管理提升工作水平

27.03.2015  18:50
            为切实抓好校园安全工作,咸阳市三县多举措规范校园安全管理,提升校园安全管理水平。             【泾阳县】 2015年, 该县通过推进“五个常态化”,不断规范校园安全,取得了良好成效。 一是 扎实开展“每天放学前一分钟、周末放学前五分钟、节假日放假前半小时”的安全警示教育活动,打造常态化教育模式; 二是 细化门禁值班,住宿生管理,食品安全监管,管制刀具收缴等措施,打造精细化管理模式; 三是 全面开展校舍、食品、消防、交通等方面的隐患排查,建立月报制度; 四是 积极开展校园及周边环境综合整治,构建部门配合的长效机制; 五是 加大矛盾纠纷排查化解力度,构建和谐有序的教育发展环境。
            【彬县】 近来,彬县建章立制,规范校车安全管理取得了良好成效。 一是 经该县人民政府批准,由该县教育局和交警队联合成立了校车安全管理中队。校车安全管理中队办公室设在该县教育局,配备专职干部5名(县教育局干部3名、县交警队干部2名),配备专用警车1辆。县财政投入25万元给每辆校车都全部安装GPS定位监控装置,投资30万元在校车安全管理中队建立了校车GPS实时监控平台。要求新购校车安装GPS定位监控装置后方可正式运行,校车安全管理中队办公室安装校车动态监控平台,随时对校车运行情况进行全天候动态监控。 二是 该县教育局制定出台了《关于切实加强校车安全管理工作的意见》、印发了《关于彬县校车和校园周边道路交通安全专项整治实施方案的通知》《彬县校车安全管理十条禁令》等文件,校车日常运行严格执行 “一表四责”和“一信三书”制度。“一表”指《彬县校车接送幼儿入离园登记表》,“四责”即校车使用单位负责人(法人)、跟车管护老师、安监员(由所属学区向每一所校车单位派驻,代表学区行使校车安全监督管理职责)、驾驶员四方责任; “一信”指《幼儿乘坐校车安全致家长的一封信》;“三书”指《幼儿乘车安全责任书》《驾驶员安全管理责任书》,幼儿园与县校车中队签订《彬县交通安全管理责任书》,进一步明确了幼儿园园长是本园校车安全管理的第一责任人,明确了各岗位人员在校车安全管理中的责任和要求。 三是 建立完善了公安派出所参与的农村道路交通安全工作机制,由辖区派出所协助校车安全管理中队查处农村地区黑车接送幼儿车辆交通违法行为,对查获的校车交通违法行为,由校车安全管理中队一律按照上限进行经济处罚,对有严重交通违法违规行为的民办幼儿园给予停办整顿或取缔,同时,对相关责任领导实行责任倒查制度。坚持在该县电视台播放校车整治公益宣传广告,向社会公布县公安局、教育局校车安全举报电话,动员幼儿家长及社会共同关注校车安全。
            【武功县】 2015年,武功县教育局出台“十条要求”构筑了校园安全的牢固防线,确保该县校园安全稳定和谐。 一是 推进校园安全工作常态化、规范化和制度化,及时签订学生安全责任书,不断强化过程监管和资料建设,切实做到日常自觉抓安全、严格流程抓安全、有章可循抓安全、突出细节抓安全,做到安全管理资料归档有序、内容详实。 二是 建立强有力的校园安全保卫机构,明确分工,夯实责任,严格推行锁门办学制度和门禁值班登记制度,把不安全隐患拒之门外。 三是 积极开展应急疏散演练,切实提升校园应急组织管理水平和师生应急逃生能力。 四是 切实做好春季流行病防控工作,严格晨检和消毒制度,严禁校园内给学生集体服用药物。 五是 切实开展符合学生发展实际的心理健康教育活动,有效疏导学生的不良心理,及时处置学生的过激行为。 六是 不断强化校园食堂食品安全卫生管理,严格从业人员健康证登记制度和采购索证索票、留样制度,建好相关台账。 七是 加强自然灾害预防,通过班队会和学校集会,积极组织学生了解自然灾害及自救常识。 八是 加强集体活动安全管理,及时维护好室外体育器械和相关设施,确需要组织集体活动的要切实制订好相应的安全预案,并报上级领导同意后在确保安全万无一失的前提下精心组织,任何学校和个人不得组织学生集体外出参加社会庆典活动。 九是 加大学生上下学途中的安全宣传教育力度,切实开展好道路交通安全、预防溺水火灾触电、食品卫生安全、游戏安全等宣传教育活动,不断提升学生的安全意识。 十是 加强管制刀具排查,重视实验室危险化学药品管理。             该县在义务段中小学全面建立了学校家庭“一月一反馈”制度,通力合作,齐抓共管,为保障学生安全构建了坚实防线。 一是 宣传教育抓关键。把学生安全教育和管理放在学校工作的突出位置上,利用多种渠道反复深入的对学生进行交通、劳动、饮食、游泳、用电、防火、集体活动的安全教育,提高学生的自我保护意识,防范于未然。 二是 注意苗头抓预防。各学校注意了解学生私自组织活动的苗头动态,通过电话、家访,告知监护人,并与家长或监护人紧密配合,预防事故发生。 三是 加强管理重互动。该县加强对寄宿生的管理,对夜不归宿的学生,专职人员和班主任应及时与家长或监护人联系。学校组织集体活动前制订安全预案,树立“安全第一”的思想。学校适时向学生及家长或监护人告知学校有关重大活动的安排情况。 四是 签订协议聚合力。该县教育局统一印制订了《学校家庭安全教育管理责任协议书》,学校各班级的班主任(甲方)将所在班级每名学生的学习、遵章守纪、个性表现、身心健康等情况在协议书中每月进行书面鉴定,每月由学生带回家反馈给家长监护人;学生家长监护人(乙方)将孩子在家中的表现书面填写在协议书中(涉及孩子隐私的,或通过电话方式进行联系,或甲乙双方见面交流),由学生按时带回学校。
(责任编辑:徐绒绒)    
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