陕西省建筑材料工业学校发挥校企合作优势提高远程教育质量
28.10.2014 18:49
本文来源: 教育厅
来源: www.snedu.gov.cn
陕西省建筑材料工业学校与尧柏特种水泥集团有限公司汉中大区远程教育开班典礼
—— 针对专业，选择恰当的合作企业。 面对众多的相关企业, 该校成人教育从中选择一些合适、恰当的企业,作为对象。一是要考虑企业的针对性。根据教学内容的需要, 围绕学习者需掌握的新知识、新技能, 有针对性地选择一些恰当的企业, 并将企业信息进行必要的分析整理, 精心筛选。二是考虑企业的综合实力。校企合作教育需要企业具备完善的设备、充足的场地、经验丰富的师傅以及为实习生提供必需的生活设施等。这是校企合作教育取得良好成效的保证。 —— 互享优势资源 ，不断丰富合作内容。 一方面，在远程教育课程的学习过程中，通过校企合作让企业实践案例走进课堂，让课堂教学进入企业一线。这样丰富了教学内容，灵活了教学方式和手段，在情境中学习，增强了学员的学习兴趣，激发了学员的学习欲望和创新意识。另一方面，由于我国企业从业人员素质普遍偏低，专业知识匮乏。企业也可通过校企合作，采用请进来或走出去的形式，对现有从业人员实现“菜单式”的人才培养，增强现有员工的理论素质和专业素养，实现人才的二次开发。 —— 依托企业条件，合理搭建实践教学平台。 在当前远程教育实践教育环节薄弱的情况下，推行校企合作，可利用企业的设备、场地、人员等优势，为学生开展生产实习、社会实践和毕业设计提供平台,让学员在感性的实践体验中，激发创造性思维，掌握基本专业技能、发现问题、思考问题和解决问题，培养学员的创新能力,并为企业成长储备人才。 据悉，1987年，该校与武汉理工大学合作创立了西安函授站，开展成人教育，主要以函授教育为主；2012年9月经省教育厅批准，成立了陕西建校学习中心，同年9月开始网络教育招生工作，其中企业班学生占到四分之一。校企合作是陕西省建筑材料工业学校成功办学的一条经验，也是提升成人教育质量的一条有效途径。（文/唐超 冀霁 ；图/唐超） （责任编辑：刁巧燕 陈栋）
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28.10.2014 18:49
陕西科研团队国际首创技术变“呆矿”为“金矿”
铝土矿是生产氧化铝和铝的最主要原材料，被列为我国战略性紧缺矿产资源。解决低品质高硫铝土矿中硫的脱出问题并实现高硫铝土矿的经济高效利用是长期以来困扰我国氧化铝工业高质量发展的难题。11月1日，记者从西安建筑科技大学获悉：该校陈延信教授团队经过10余年的探索实践，攻克了氧化铝工业这一难题，在低品质铝土矿焙烧提质理论与技术上取得重大突破。项目成果应用一年新增产值22.陕西新闻
西安光机所有效载荷首次参与空间站科学实验
2022年10月31日，陕西新闻