13名听力残疾新生西安美院报到 离实现梦想更近了
昨日，刘晨菲和父亲一起办理入学手续。
“有机会走入这座艺术高等学府的大门，等于打开了一扇通往艺术殿堂的窗，我觉得自己很幸运。”昨日（9月10日）上午，听力残疾的大一新生刘晨菲一早就赶到学校办理入学手续。西安美术学院特殊教育艺术学院今年共招收了13名听力残疾的新生。美院特殊教育艺术学院教师说，“这些孩子天生对艺术敏感，学习上的付出要比别的学生更多。”而校园里其他院系学生更是用自发学手语的方式，迎接这些新生的到来，希望为他们的校园生活添上一些暖意和色彩。
他们与其他孩子一样有梦想
粉色外套、高高扎起的马尾辫，一脸阳光笑容。在昨日的新生报到现场，如果不是特教老师介绍，记者很难看出正在报到处认真填写表格的听力残疾新生刘晨菲与其他孩子有任何区别。
“孩子非常有爱心，喜欢小孩子，她的理想就是当幼儿美术老师，教孩子们画画。”陪同女儿前来报到的刘先生告诉记者，女儿小时候和爷爷奶奶在农村生活，一次发高烧导致女儿失去了听力。从此以后，他们克服各种困难，慢慢帮助女儿锻炼与人沟通的能力。“一路走来非常不容易，女儿现如今考上了大学，能够实现理想，多年的辛苦和付出都值了。”
一位来自外省的新生小刘通过翻译老师告诉记者，他从小就喜欢画画，对一些知名画家的绘画风格、代表作品等都很熟悉，而为了更好地学习绘画，他更是在暑假就为自己制订了学习计划，“我想当一名画家，进入大学校园能近距离聆听知名画家讲课，我觉得离梦想又近了一点点。”
他们常常会给老师惊喜
因参与一档真人秀电视节目而走红网络，被学生们称为“超级老师”的特教老师姚嘉瑞告诉记者，他读研究生时的老师也给特殊教育艺术学院的学生上课，那时候他有机会接触到这些孩子，“从那时起，我就报了手语翻译员培训班，想更好地帮助这些学生。”
一位听力残疾的大三学生通过手语翻译告诉记者，自己在学校里生活得很好，“说到和其他同学的不同，就是老师陪伴我们的时间会更长。”
“这些学生很敏感，只要找对了教学方式，他们在学习上常常会给我们惊喜。”姚嘉瑞告诉记者，因为身体的残疾，这些学生往往比普通学子更刻苦，更用功。
针对这些特殊的学生，特教老师也有不同的教学侧重，女孩子喜欢编制、拼图类手工，我们就着重在这方面培养学生创造力，而男生则偏重于旧物改造类的创作。为减轻他们经济压力，学院特别创新的“因材施教”教学方式，不限制学生学习用品的材质。“用废弃物品也能对学生进行艺术素养培养和训练，这样学生们就在无压力的状态下潜心学习。其次就是教师要多费心思，要会手语，要观察怎么表达学生更好理解。”
更多学子主动学手语
西安美术学院特殊教育艺术学院成立于2004年，是全国高等专业艺术院校中创办的第一所针对听力残疾大学生的艺术学院，今年共招收了13名听力残疾的新生。
记者了解到，学校近年来先后有400多名其他院系学生参加了学生社团“手语社”的学习。美院一位大三学生表示，很多校园活动他们会主动和特殊教育艺术学院的学生联系，邀请他们参与。“我学习手语的原因很简单，不想让‘小众’听力残疾同学成为被遗忘的角落。”其他院系一名学生坦言，平等对待就是对他们最大的尊重。师生们希望通过这些方式，让听力残疾学生更好地融入校园生活。