周至六中：服务学生健康成长

      9月11日晚上10时许，一场突如其来的暴雨让周至六中学生公寓男生宿舍楼顶楼宿舍出现了渗漏现象。502室漏雨、527室漏雨，一时间，学生们惊慌失措，还不到10分钟，接到宿舍管理员汇报的校长马占军带领副校长和主任到达学生宿舍，一边安抚惊魂未定的学生，一边调整学生宿舍。仅仅半个小时，问题妥善解决，学生再次酣然入梦，而校长带着相关工作人员却继续冒着风雨在校园中巡查…… 
        在推进第三茬次党的群众路线教育实践活动中，周至六中党支部认真学习、贯彻、落实相关文件精神，带领党员干部分步骤深刻的自我剖析，严肃运用了“批评和自我批评”的武器，明确提出要在服务学生健康成长中改进工作作风的目标。 
        坚持领导带头。学校班子成员中13位领导走上了教学第一线，夹起课本，走上了讲堂，走进了学生中间。实施领导包级包班制度，落实校级领导兼任德育班主任制度，党员模范带头，让学生切身感受到了学校对学生健康成长的关心、对学生学习的重视，焕发了学生学习激情的同时，也让一个个家长感到满意和欣慰。满意的是自己孩子的学习发生了大的变化，欣慰的是自己孩子的科任老师是学校的领导。在学习生活中，学生能直接和校长对话，学生的学习困惑、生活困难能在第一时间上传，能够立刻得到解决。 
        坚持改进作风。让“服务学生，让家长满意”，成为每个党员干部工作座右铭，结合教育局党委督查、镇党委指导相关要求，学校支部领导带头自查，党员跟进自查，确保工作作风发生了变化。双休日学校安排领导带队，政教处牵头，班主任跟随，分年级、分批次、分乡镇进行了家访，走进学生家里，汇报学生在校情况，了解学生在家表现，家校携手，共同教育学生。 
        “教育实践活动只有起点，没有终点，坚持用持久创新工作体现活动成效。”校党支部结合活动开展对下一步工作提出明确要求：进一步规范组织民主生活会，在严肃的批评与自我批评中提升对党员干部的深刻认识，用严格工作纪律规范校风、严谨教风，让每个学生都得到全方位的健康发展。