为了增强职业教育服务区域经济发展的能力，做大做强职业教育，商洛市建立了政府统筹、教育牵头、部门协作的工作机制，通过制定方案、强化督查、年度考核、约谈对接等形式，全力推进职教资源整合工作。
一是强化组织保障。 成立了市、县两级职教资源整合工作领导小组，组长由政府主要领导担任，负责指导协调和督促检查工作，制订了职业教育发展规划，下发了《商洛市职业教育资源整合实施方案》《关于印发丹凤师范学校暨洛南教师进修学校资源盘活方案的通知》和《关于加快县区职业教育资源整合的意见》等文件，保障了整合工作的稳步实施。
二是加大整合力度。 该市政府将职教资源整合工作完成情况纳入考核，该市人大组织代表视察、督促、验收，定期听取办理情况报告。市编办、市财政局下发了《关于市直职业教育机构整合人员编制划转的通知》《商洛市职业教育资源整合清产核资工作实施方案》等文件。市、县两级政府各相关部门根据方案要求，打破部门、行业、权属界限和部门利益束缚，多次召开专题会、联席会，全力推进职教资源整合工作。
三是有效整合资源。 新成立的商洛市职业技术教育培训中心下设财会、教师、安全生产、扶贫技能和农民实用技术培训等个培训基地。各县区先后将原县级职业技术教育中心、农广校等机构整合到各县区职教中心，实现了整合后的人、财、物统一管理。
四是发挥整合效能。 市县区职教中心在加强硬件设施建设的同时，结合“一体两翼”和商丹一体化发展规划，围绕现代材料、生物医药等8大类21个精品专业和人人技能工程、阳光工程、职业农民培训等各级各类培训，积极探索中高职衔接、动态调整的专业课程体系，不断满足职业技术培训和学历教育的需求。目前，全市共开展各类培训班317期，累计培训58200余人次。
（责任编辑：胡玥）
