2015年，合阳县教育局科学统筹，多措并举，加大薄弱学校新建、改造项目和学前教育三年行动计划2014—2015年确定的17所新建、改扩任务园项目建设。目前，各重点建设项目推进有序，全面完成了上半年拟定的投资计划及建设任务。
一是规划先行，总体推进。 根据近年来部分专项资金下达较晚的情况，合阳县教育局按照“摸实家底、提前规划、同步设计、报建先行”的工作思路。以校为单位，编制“一校一图一本一策”，做到县不漏校、校不漏项，切实做好第一手资料的收集、汇编工作；同时依据各校建设任务的轻重缓急，编制建设清单，提前做好建设项目的立项、地勘、图纸设计等前期工作，督促项目学校提早完成场地平整、水电保障等工程准备工作，为项目建设争时间、抢进度，确保项目一经下达，能立即开工建设。
二是要素统筹，精心安排。 统筹勘察设计、评审报建、招投标、施工建设等环节要素，合理划定时间节点，全力协调推进。要求各项目学校成立校建工作班子，确定人员分工、明确工作职责，项目办专人负责，全程协调跟进，确保项目建设进度。到上半年底,薄弱学校改造20所中小学建设项目开工建设，三年行动计划11所任务园开工建设，其中10所中小学（幼儿园）已完成全部建设任务。
三是强化督查，注重质量。 县教育局与施工单位、项目学校签订了《建筑施工安全责任书》，落实各方责任主体及责任人，要求各项目学校严格执行施工现场专人负责和项目周报制。同时，项目办工作人员不定期、不打招呼深入工地，及时对发现的问题进行研究、整改和处置，确保程序规范、工序到位。督查过程中对安全围护等防范措施不到位的责令限期整改，并进行复验；详细查看进场材料的合格证书，确保工程质量、进度及安全。
四是部门协同，保障有力。 制度建设和环境建设是项目顺利推进的重要保证。在教育项目的实施中，注重县级顶层设计，全面落实“规划优先考虑，项目优先实施，用地优先保障，资金优先投入”的四优先举措，从政策、程序到税费减免等方面给予极大的支持和保障；项目实施中，财政、人事、计划、城建、土地、公安、环保、电力等县级各部门通力合作、协调联动工作机制运转高效，全力为项目建设保驾护航。
（责任编辑：胡玥）
