大一入学的半年对学生的成长成才至关重要，新生班委队伍水平的高低对班级的团结、进步尤为关键。西安交通大学南洋书院在面向全体大一新生开展新生养成教育的同时，用“五个早”搭建新生班委培养模式，科学规划，分阶段引导，激活班级这一基础“细胞”。
—— 早组建，面试选拔和自由竞聘相结合。 正式开学之前，该院团工委书记岳娅萍就开始着手了解新生，通过档案浏览、军训观察、宿舍走访等环节多方面考察酝酿，在新生刚入学第一周，立即通过“学生报名-团工委面试”的选拔机制，启动班级团支部组建工作。在班干部选拔方面，书院则采用自由竞聘制，充分发扬民主，通过“即兴演讲-全班公开投票”的形式产生。两种选拔方式相结合，充分挖掘人才，快速组建起19支能力出众、活泼热情的新生班委队伍，为今后工作打下了扎实的组织基础。
—— 早调研，调查问卷和意见征询相结合。 为了深入掌握新生班委队伍的情况，该院通过匿名问卷的形式开展了一次全覆盖的调研，分析了新生班委的思想认识、面临的工作困难、欠缺的实际能力等。在此基础上，新生辅导员陈波进行点对点的意见征询，进一步挖掘新生班委对班级工作的认知和对书院指导的需求。两方面工作相结合，为定制后续培训内容和环节提供了科学的依据。
—— 早指导，集中交流和分类培训相结合。 以品牌活动“南洋好班委”为依托，书院先后举办两期班委论坛，邀请高年级优秀班委分享经验，加强团队合作培训，现场模拟案例对策，开展班委职责大讨论。通过一系列的集中交流，强化了班委的纽带角色定位，培育了奉献意识、模范意识，提升了其组织协调能力、语言表达能力、交际沟通能力、开拓创新能力。该院院务主任刘茹希望“各位同学能在‘南洋好班委’活动中真正有所收获，在工作中真正成为一名好班委”。此外，各位辅导员结合专项工作，分别针对心理委员、宣传委员、科技委员等岗位的特殊性，设计开展了素质拓展、专题培训和“说客”时间，切实提升学生的工作能力。
—— 早规范，出台班委手册，明确工作要求和岗位职责。 书院从实际工作出发，制定了“班委工作规范六条”，引导学生注重能力锻炼，帮助班委树立责任意识。同时，充分发挥学生的主观能动性，由新生班委“自提、自拟、自议”班委的岗位职责，并广泛征求师生意见，历经三次修改，完成了《南洋书院班委手册（试行）》，规范和指导新生班委工作。
—— 早提升，开展主题征文，引导思考总结和加强学习。 从11月起，该院结合“6S”计划，从班级、团支部建设的角度出发，提出了“谈班级精神文明建设”“谈基层团组织建设”等14个主题，面向全书院班委征文。同学们思考认真，投稿踊跃，纷纷结合岗位工作和自身认识进行总结，提出了很多有建设性的想法。本次征文活动，使新生班委更全面地学习了高年级班委的经验，增强了主动学习的意识，为接续成长打下了扎实的基础。
该院将继续加强新生班委的培养，将班委队伍真正打造成班级团结的粘合剂、班级进步的发动机、班级优秀的先锋队，充分发挥其桥梁纽带作用，做师生和谐的风语者，从而进一步推进和谐环境建设，营造生态育人氛围。
（责任编辑：卢延辉）
