中共陕西省残疾人联合会党组关于印发《在省残联全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》的通知
24.05.2016 18:35
本文来源: 残疾人联合会
按照中央统一部署，根据省委办公厅《在全省党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》，结合我会实际，现就在省残联全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育），提出如下实施方案： 一、目的意义 开展“两学一做”学习教育，是贯彻全面从严治党要求的重要部署，是推进思想政治建设常态化制度化的重要实践，是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措，对于进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。学习教育以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装每名党员干部为根本任务，把党的思想政治建设放在首位，突出经常教育的特点，坚持学为基础、做为关键，着力解决党员队伍中存在的突出问题，不断引导广大党员勇于担当、奋发有为，推动省委、省政府重大决策和中国残联工作部署在省残联贯彻落实，把确定的各项目标任务落到实处、做出成效，让残疾人同步够格进入小康社会。 机关各部室、各直属单位党组织要把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，切实摆上重要议事日程，高度重视，精心谋划，扎实开展，确保取得实效。 二、主要任务 “两学一做”学习教育，基础在“学”，关键在“做”，目的是“解决问题”。 1. 学党章党规。 通过逐条逐句通读《党章》，认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，进一步弘扬延安精神，充分发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，从而坚定理想信念，保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用，团结和带领广大群众干事创业。在系统学习领悟《党章》、廉洁自律准则和纪律处分条例等党内法规基础上，还要引导党员学习掌握与职责相关的文件规定和政策要求，着力提高做好各项工作所必需的政治素养和政策水平。 2. 学系列讲话。 以中央宣传部组织编写的《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》为基本素材，各党支部要按照学习计划，分章节、分内容、分步骤、有重点组织全体党员学习重要讲话读本，并结合学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深刻领悟习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。 学系列讲话，要坚持读原著、学原文、悟原理，围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题，全面领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，领会习近平总书记有关陕西工作的重要指示，特别是来陕视察重要讲话的丰富内涵和核心要义，按照“五个扎实”的要求指导和推动我省残疾人事业发展。会党组还将组织中心组专题学习研讨毛泽东同志《党委会的工作方法》一文。 3. 做合格党员。 这次学习教育的着眼点和落脚点是做合格的共产党员。要突出问题导向，坚持以知促行，知行合一，真正做到在党姓党、在党言党、在党爱党。共性方面，重点解决党员意识弱化、宗旨意识淡薄、规矩意识不强，不像党员、不守规矩、不起作用、不作为、乱作为等问题，教育引导党员在工作、学习、生活等各个方面充分发挥先锋模范作用。个性方面，机关党员要重点纠正浮在上面、脱离实际、责任心不强、业务不精、指导不力、效率不高等问题；直属单位党员要重点纠正敬业精神不强，服务态度不端正、业务能力有差距、模范带头作用发挥不够等问题。 全体党员，要在学习把握党章党规和系列讲话的基本内容、基本精神、基本要求的基础上，努力做到坚定理想信念，树立党员意识，践行社会主义核心价值观，遵守各项工作制度和工作纪律，成为讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，在推动我省残疾人事业发展、加快残疾人小康进程中尽职尽责，切实发挥先锋模范带头作用。机关处以上和直属单位中层以上党员领导干部，要自觉按照“标准要更高，内容要更深，效果要更实”的要求，通过学习，努力提升政策理论水平，带头做到坚定理想信念，带头严守政治纪律、政治规矩、带头落实五大发展理念，带头落实全面从严治党责任和管理责任，带头落实会党组的各项决定和工作部署，带头遵守各项工作制度和工作纪律，为党员干部作出表率。 三、方法措施 开展“两学一做”学习教育，要坚持把严的标准和实的要求贯穿始终，以问题为导向，突出持续性、经常性、针对性，确保取得实实在在的效果。 1、 围绕专题开展学习讨论。 各部室、各直属单位党组织在组织学习讨论中，要突出经常性教育的特点，坚持个人自学与集中学习相结合、原文研读与专题辅导相结合。以“三会一课”为主要形式，3月至10月每两个月一个专题，每月组织一次学习研讨。要分别围绕“学习有关文件、增强学习教育自觉性”，“坚守信仰信念、增强规矩意识”，“强化宗旨意识、联系服务群众”，“发挥党员作用、勇于担当作为”等4个专题开展学习讨论。每次学习讨论要根据当月学习重点，提前确定讨论题目，讨论中要逐人轮流发言，增强学习效果。 2 、联系实际切实解决问题。 各支部学习教育要突出问题导向，着眼解决实际问题。要紧密联系党员的思想和工作实际开展学习讨论，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要重点解决一些党员宗旨观念淡漠、理想信念淡化、精神不振、工作消极应付、事业心不强、在推动我省残疾人小康进程中履行岗位职责不到位等突出问题，进一步把合格党员的标尺立起来，把做人做事的底线划出来。机关处级以上和直属单位中层以上党员领导干部，要重点解决工作责任心、纪律意识规矩意识不强、担当精神、开拓进取精神缺乏等突出问题，特别要着力解决“不想为、不会为、不敢为”问题。坚持边学边做、边查边改、立说立改，把党员的先锋形象树起来，把党员领导干部的模范带头作用发挥出来，让群众能看到身边党员的新风貌、新变化。 3 、严格标准开展民主评议党员。 6月20日前，以党支部为单位召开全体党员会议，对照党员标准，按照规定程序，对党员进行评议。结合民主评议，党支部班子成员要与每名党员谈心谈话，把问题谈透、把思想谈通。党支部结合每名党员积分制考评情况和综合民主评议结果，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现党员，及时拽衣袖、咬耳朵、帮助改进；对不合格党员，稳妥慎重予以组织处置；对严重违背党章党规的党员，按照有关规定严肃处理。 4 、创新方式普遍讲授党课。 “七一”前后，会党组成员、机关部室和直属单位党组织负责人，要在所在支部讲一次党课。要联系本单位、本部门实际，联系党员干部思想、工作、生活和作风实际，结合自己的学习体会，讲清楚“两学一做”的重大意义和丰富内涵；讲清楚“两学”的具体内容和目的要求；讲清楚做合格党员的实践要求和努力方向。注重发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，增强学习的针对性和感染力。 5 、对照问题召开专题组织生活会。 年底前召开的专题组织生活会，支部班子及其成员要对照职能职责，进行党性分析，重点进行“四对照四查看”：对照讲政治、有信念，查看是否信念坚定、政治清醒，有没有精神空虚、推崇西方价值观、热衷封建迷信活动等问题；对照讲规矩、有纪律，查看是否手握戒尺、心存敬畏，有没有不守纪律规矩、对党员管理不够严格、组织生活不规范等问题；对照讲道德、有品行，查看是否严以修身、严以律己，有没有以权谋私、优亲厚友、违反道德规范等问题；对照讲奉献、有作为，查看是否履职尽责、勇于担当，有没有工作消极懈怠、守摊子、不想干不会干不敢干等问题。针对查摆的突出问题和薄弱环节提出整改措施，组织党员对支部班子进行民主评议。 6 、夯实基础加强基层组织建设。 以开展“两学一做”学习教育为抓手，切实加强基层党组织建设，严格党员管理，严肃党内生活。要以开展“基层党组织建设提升年”活动为契机，着力破难题、补短板，使整顿转化和学习教育相互促进。积极开展基层党支部“对标定位、晋级争星”活动和“党员管理积分制”工作，探索建立一套制度科学、激励有力、惩处分明的党员学习教育管理长效机制，真正使党员教育管理严起来、实起来。 7 、立足岗位发挥先锋模范作用。 “两学一做”学习教育中，各级党组织要教育引导广大党员围绕落实五大发展理念、建设更高水平“三个陕西”、实现我省残疾人同步够格迈入小康社会建功立业、无私奉献。要结合各部室、各单位实际，教育引导党员在始终铭记党员身份，立足岗位创先争优，大力改进工作作风、提高服务残疾人的能力，把党员发挥模范带头作用落到实处。 在“七一”前召开庆祝建党95周年大会， 评选表彰省残联直属机关先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者。 四、加强组织领导 省残联“两学一做”学习教育在会党组领导下进行，成立会“两学一做”学习教育协调组，组长由党组书记、理事长朱峰同志担任，副组长由党组成员、副理事长贾乃荣同志担任，成员由办公室、机关党委、人事部负责同志担任。设立组织协调办公室（设在机关党委），办公室主任由邵华兼任，副主任由杨生彬、童博担任。 各党组织主要负责人是学习教育的第一责任人，要承担起主体责任，尽好责、抓到位，从严从实抓好学习教育。各部室、各单位要结合实际，认真制定“两学一做”学习教育实施方案，并在4月28日前报会组织协调办公室。
要注重宣传引导，及时总结宣传学习教育中好的做法经验和涌现出的先进典型，积极向省残联网站、《陕西残疾人》杂志投稿，交流学习成果，营造良好舆论氛围。要搞好统筹兼顾，坚持两手抓、两不误、两促进，使学习教育与完成今年的各项目标任务结合起来，以优异的工作业绩检验学习教育成效，推动全省残疾人工作再上新的台阶。
本文来源: 残疾人联合会
24.05.2016 18:35
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