近年来，西安医学高等专科学校把教师能力提升作为人才培养工作和学校发展的重中之重，通过多种途径和方式，不断提升教师能力，促进教师发展。
——外出培训，提升教师能力。 2015年1月12日至18日，该校近百名教师前往陕西师范大学教师干部教育学院进行为期七天的培训，取得了良好的效果。
2015年1月12日上午，培训班举行了开班典礼，中共陕西师范大学教师干部教育学院总支部委员会书记杨晓东同志、该校校副校长廖国珍教授参加了开班典礼并讲话。杨晓东强调了教师能力提升的重要意义。廖国珍对该校教师的培训提出了具体要求。
在培训期间，12位资深专家分别就《大学课程教学规范与创新》《怎样上好一节课》《高校教师心理健康与维护》《有效教师与有效教学：特征与行动》《文化建设与教学新论——教育观嬗变中的教学技能提升建设》《大学教学模式问题与创新》《如何开展科学研究》《集于MOOC模式的教师专业发展》《教师礼仪》《信息时代教师专业能力发展》《高校教师师德修养》《怎样成为一名优秀教师》等10个问题进行专题讲座。培训期间，人事处处长陈红苗同志带队，对参培教师进行严格考勤。
教师们普遍反映，本次培训收获很大。大家进一步增强了职业荣誉感和责任感；了解了新形势下，高校教学模式和教学方法的改革和创新；对高校教师的师德修养、专业能力提升的重要性及提升途径等等有了更清晰和更深刻的认识。
——评估考核，提升教师能力。 2015年1月20日、21日，该校对23位新进青年教师及14位教辅人员进行教学评估考核。
常务副校长李林在会上作动员讲话。李林表示，教师的发展就是学校的发展，对青年教师进行专业评估考核，主要是为了进一步加强该校教师队伍建设，加速提高青年教师的专业素质及教学水平，提升青年教师自我完善，自觉学习的竞争意识，为全面提高学校教育教学质量发挥积极的作用，希望青年教师正确对待，积极准备，做好各项教学工作。
本次考核评估由该校校长王信隆、副校长廖国珍、教务处处长闫晋晋以及药学系副主任杨薪正、影像系副主任刘占鳌、口腔系副主任马雯丽担任评委。
参加教学评估考核的新进教师名单由评估考核小组指定。不同系相同专业的教师，采取统一的评估考核标准。考核结论分为优秀、良好、及格、不及格四个等级，评估考核内容分15分钟的试讲和教学设计。
在考核过程中，23位新进教师及14位教辅人员进行教学展示，大家感情饱满，准备充分，能采用新的教学模式，现代化的教学手段，将项目教学法、案例教学法等各种教学方法有效结合，充分展现了自己的教学风采，获得了评委及现场教师的一致好评。每一位老师讲完，评委都会给出中肯的点评，真正做到以评促教，让年轻教师尽快成长起来。
——交流研讨，提升教师能力。 该校教师发展中心于2015年1月22日在学校图书楼五楼举办了教师交流研讨会。此次交流研讨会共分三组进行，分别由王信隆、廖国珍、闫晋晋主持，共有124位教师及教辅人员参加。
会上，教师们分别就自己教学中的问题、陕西师范大学培训学习的体会以及对教师发展中心的期望等三个方面的问题进行讨论交流。大家结合自己的教学工作各抒己见。教师田园园谈到，教师要教给学生一碗水，自己必须有一桶水，要当一个好教师，必须要有渊博的知识，不仅要提高自己的专业知识，更要懂得教学艺术；教师杨薪政指出，作为教师，要与时俱进，恰当运用现代化的信息技术进行教学，提高教学效果；教师王密提出，希望学校也能重视对公共课教师的外出培训；教师于芳建议学校要进一步加强教学督导等。
廖国珍强调，学校非常重视青年教师的培养工作，学校将下大力气帮助青年教师快速成长，为教师的成长搭建平台。希望青年教师要热爱教师工作，积极投入到教学工作中去，不断学习，了解学生，钻研教材，探讨教法，善于反思，及时总结，不断提高自己的教学水平。
本次活动，气氛民主、热烈，调动了教师的工作积极性，也使学校进一步了解了教师的诉求，为学校进一步做好教师能力提升工程奠定了良好的基础。（文/王亚萍）
（责任编辑：胡玥）
