2015年4月23日，合阳县学校德育工作框架构建现场会在该县实验中学召开。全县中小学代表和来自辽宁、山东、河南、安徽、广西等省市多所学校代表共200余人参会。
此次现场会以全面展示实验中学“168”学校德育工作模式为主题，奏响了全县中小学校实施德育工作改革的新序曲。感人至深的主题升旗仪式、趣味“五早”和多彩“五操”的展示活动，内容丰富的“龙桧精神”校园文化，无不给与会人员留下了深刻印象。尤其是所有参会人员分组深入到全校40个班级，随堂参加各班级的主题班会活动，学生自主组编的形式多样、内容丰富的才艺互动场面，特色鲜明，令人振奋，受到了与会领导和观摩代表的高度评价和衷心点赞。
自2014年以来，该县以巩固扩大国家义务教育发展基本均衡县成果为总揽，以创建文明单位为载体，创新实施未成年人思想道德建设工作，积极构建学校德育教育基本框架，落小落细落实社会主义核心价值观教育，推进教育内涵式发展，促进品牌教育大县目标的实现。实验中学立足校情，邀请全国知名德育专家李晓凡教授示范指导，集全校师生智慧，探索出符合时代要求、具有学校特色的“168”学校德育工作框架模式。即以“培育和践行社会主义核心价值观，做文明学生，建美丽校园”为主题，着力构建核心价值引领人、主题教育激励人、校园文化熏陶人、实践活动锻炼人、自主管理培养人、三位一体共育人的六大德育教育工作框架，分别从道德评价激励、主题升旗、主题班会、趣味“五早”、多彩“五操”“三个创建”、班级文化、全员育人八个方面落小落细落实未成年人思想道德建设工作，开辟了全县学校德育工作的新范例。该县教育局、县文明办联合授予了“合阳县中小学德育工作实验基地”称号。
在现场会上，该县教育局要求全县各中小学校认真学习实验中学成功的经验做法，不断探索学校德育工作新思路，积极建立全员参与、全科渗透、全程培育的德育工作“三全”体系，着力加强德育课程、德育基地、德育环境、德育队伍四项工作建设，强化学校教育、社会教育、家庭教育三位一体的育人作用，开展全员德育工作技能培训，创设德育活动新载体，同时加强对学校德育工作的统筹引领，把学校的德育工作纳入学校考核评估，促进形成各具特色的学校德育工作框架。
渭南市委宣传部副部长、文明办主任李永朝以“具有方向性、典型性、示范性”的话语高度评价了此次现场会，要求准确把握好未成年人思想道德建设的方向和目标，突出实践引领，建好德育工作长效机制。市教育局副局长陈继刚在谈到体会时，认为此次现场会活动“非常有意义、有价值，参与过程很幸福、很快乐”，要求该县再添措施，不断提升，努力成为全市乃至全省的学校德育工作示范样板。该县委常委、宣传部长王德超要求迅速把实验中学德育模式推广到全县中小学校，不断创新德育工作载体，落细落小落实未成年人思想道德建设工作，办好让人民满意、家长放心的教育。
渭南市文明委、市教研所、该县教育系统相关单位负责人参加了现场会。
（责任编辑：徐绒绒）
