近日，陕西省教育厅组织召开了处级干部学习贯彻十八届五中全会精神专题研讨班，陕西银行学校高度重视，积极响应，将以全会精神来武装头脑，创新理念，指导实践，具体从以下几个方面抓好贯彻落实工作。
一是将创新作为引领学校发展的动力。 办学中要高度树立三个办学理念，即：善于学习、不断创新的理念；解放思想、改革创新的理念；开拓进取、勇于创新的理念。积极构建以制度建设为基础，以先进文化为引领，以质量管理认证为抓手的现代学校管理机制。一是拓展和深化学校ISO9001质量管理体系，健全三方监控机制，推动持续改进机制，视教师、学生、家长、企业为我们的顾客，将顾客满意度作为衡量学校教育服务质量的重要指标，提高学校规范化管理水平及教育服务质量。二是要以学生成长为关注点，组建一支理论基础扎实、技术技能过硬、富有战斗力、攻坚克难、务实进取的工作团队，将学习能力、调查研究能力、解决问题能力、沟通协调能力、组织策划能力作为团队建设的主要内容。
二 是将协调作为学校持续稳定发展的基础。 在职业教育办学上，要突破狭隘的学校独立办教育的局限，改变职业院校孤立、封闭式的发展模式。要不断总结“六个依靠”办学经验，使学校在办学中获取各方力量支持，即紧紧依靠政府办学，发挥政府“主导、主控”作用，获取政府在政策、资金等方面的指导和支持；紧紧依靠行业、企业办学，发挥行业“指导、协调”作用，发挥企业“参与、合作”作用，互利互赢，共同发展；紧紧依靠校友办学，加强校友会职能建设，开发校友资源，为学校深化校企合作，开拓招生、就业市场提供帮助；紧紧依靠广大教职员工的智慧和力量办学，全面激发大家的主动性和创造性，团结一致，真抓实干，共同促进学校发展；紧紧依靠学生家长的力量，共同参与学校管理，家校携手，共同育人；紧紧依靠优秀学校办学，积极借鉴优秀学校先进的管理经验，促进思想解放和观念更新，使学校在发展中少走弯路。
三 是将绿色作为学校和谐发展的追求。 以打造“高效、和谐、生本”的绿色生命课堂为目标，把绿色理念融入教材、课堂，构建绿色课程文化体系，培养有绿色发展思维的接班人。通过班会、团课、班风、班训、班级口号等，开展绿色班级文化建设。通过墙面文化、地面文化、楼道文化等，构建绿色环境文化体系，营造良好的绿色育人环境。尊重学生个性发展，通过开展文明礼仪活动、社区服务活动、阳光体育活动等，对学生进行文明礼仪、爱国主义、感恩教育和勤俭节约教育，构建绿色行为文化体系。重视心理健康教育，提高学生的自我意识，培养学生的健全人格，解决学生的心理问题。
四 是将开放作为激发学校办学活力的重要途径。 坚持“校企合作”开放办学，要密切关注企业需求，找准合作点，发挥好职业教育集团优势，与企业开展全方位、深层次、多形式合作，形成供需衔接、相互支持、实现互利共赢的办学模式。坚持“校校联合”开放办学，积极与省内外知名学校开展函授、网络远程教育，与省内高职院校开展中高职对口衔接联合办学，与国外优秀的职业院校进行国际合作办学，学习借鉴先进的教育理念、教学模式和方法，拓宽办学渠道。重视教师对外交流培训，为教师自身业务水平提高搭建平台，打造名师团队。加强学校民主管理，让教师融入学校管理，使得学校的办学理念逐步内化为教师共同的价值追求与实践行为。建立学生家长委员会、举办校园开放日，请家长走进学校，了解学校，共同参与学校管理，形成教育合力。
五 是将共享作为促进服务学生、服务产业、服务社会的目标。 学校要紧紧围绕关爱学生健康，关心学生成长，关注学生发展为中心，为学生在职业指导、创业教育和就业方面提供全方位的服务。作为陕西现代服务职业教育集团理事长单位，积极为集团成员搭建校企合作平台，加强集团内部各成员的交流，聚合社会各方力量，共同推进集团化办学机制创新，在资源共享、多方共赢的基础上，以专业为纽带，实现合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。充分发挥学校作为陕西省语言文字培训基地和中国人民银行反假币反洗钱培训基地作用，拓宽服务领域，为区域经济发展做好服务，实现学校优质教学资源共建共享，不断提升学校竞争力和社会影响力。
（责任编辑：卢延辉）
