近年来，西安翻译学院积极探索运用微博、微信、移动客户端等新媒体手段打造了一批内容新颖丰富、风格高雅清新、深受师生喜爱的新媒体矩阵平台。从该院新媒体发展现状看，全院到二级学院、到系、到班级，影响力强、活跃度高的公众账号不断涌现，为建设“双一流”和转型发展营造了良好氛围。
——推进新媒体建设，打造网络育人阵地。 该院推进“两微一端”新媒体平台建设，针对90后、95后网络使用习惯，利用“两微一端”点对点传播优势，构建纵横交错二维度微信平台矩阵，运用可视化菜单和融合通信的生活化功能，将思想性、知识性、趣味性于一体的教育服务信息准确推送给学生，扩大网络阵地的育人覆盖面和服务面。目前学工部的“学工在线”微信公众号，工程技术学院电子工程系微信公众号、诒华学院“两微一端”全覆盖，辅导员、专职教师、班级学生已开展各类专业学习和思政教育线上学习讨论活动近千次。此外，该平台搭建了学生学习信息管理系统，及时关注学生动态，构建个性化指导模型，在发挥学生主体作用、催生网络文化成果等方面充分发挥示范引领作用，实现“润物细无声”的育人效果。
——推出工作室建设，丰富网络育人内容。 该院加强传统与新兴媒体融合，积极探索网络互动社区建设模式。诒华学院的外语系、教育系、应用技术系、经贸系等4个系均已建立了学生自主管理的“两微一端”工作室，一方面是设立责任人，实现在关键问题、复杂问题、难点问题上有抓手、有保障；另一方面是注重引导，借助微信架起亲密互动的桥梁，将学校、学生、教师、校友、家长等融为一体，为优秀网络文化的培育滋养创造相互促进、共生共融的优良环境。工程技术学院电子工程系由8名学生组建的专业维护工作室通过推出好作品，鼓励好创意，将镜头对准好人好事、大赛精英、招生宣传、系列报道等,先后推送了35期，发布消息1689条，获得超过3万次点击量，通过网络文化产品育人、化人，培育和践行社会主义核心价值观，发挥网络文化产品的育人实效，受到师生和社会各界的一致好评。
——推进“两微一端”联动，加强用户黏着度。 该院通过推动“两微一端”建设有效扩大了学院影响力，努力讲好西译故事，传播好西译声音。升级的官方APP，努力打造网上选课、网上图书借阅、网上心理咨询、一卡通系统等信息管理与服务，积极推动传统知识课堂与育人模式向网络空间转移，拓宽教育服务的虚拟空间。此外，丁祖诒教育基金会在“实现载体交互融合、满足先进的线上服务”上做文章，做强移动端的思想引领，实现对捐赠鸣谢、捐赠方式、募集项目等的实时跟进与深入了解。创新创业学院将创业校友和创客文化相结合，营造敢为人先、宽容失败的氛围环境。
该院充分发挥信息化技术为教育教学、管理、科研、后勤服务的作用，认真做好“两微一端”的推进工作，积极抢占高校舆论引导制高点，及时传递正能量。（文/杨建雄）
（责任编辑：卢延辉）
