2016年2月24日至25日，西安翻译学院召开“建设一流院校、一流专业，推进转型发展研讨会”，进一步明确将通过十项措施加快推进转型发展试点工作，实现应用型人才培养转型。
一是坚持立德树人，切实落实高尚教育理念。 坚定不移实行该院率先提出的“高尚教育”办学理念，落实到管理、教育教学与服务的各个环节。牢固树立立德树人理念，始终坚持管理育人和服务育人。创新学生管理机制和全员育人机制，全面提高学生管理干部和辅导员队伍的学历水平、管理与育人水平。使培养出的学生具有一流品格、一流素质、一流技能和创新能力。
二是深化教学改革，落实学院应用型人才培养模式。 紧紧围绕学院应用型人才培养特色和外语优势，以校企合作、产教融合为抓手，邀请业界人士深度参与人才培养方案的修订，不断深化“外语+专业+创新创业技能”和“专业+外语+创新创业技能”应用型人才培养模式改革。进一步明确培养目标的职业性，教学过程的实践性，突出产教融合、校企合作。继续深化课堂教学改革。在原有过程考试改革的基础上，每个专业拿出一门专业课程作为课堂教学改革试点项目。
三是加强应用型学科专业群建设。 瞄准“一带一路”和经济发展新常态，积极对接地方产业结构调整和升级换代，注重应用型学科专业群建设，加强卓越人才培养专业试点、专业综合改革试点、示范性特色专业和转型试点专业建设的支持力度，打造一流学科专业，以此推动一流学院建设。在教学质量、高层次科研、师资队伍建设，特别是学科带头人的引进等方面加大力度，提升办学水平和层次。
四是夯实主体责任，落实 “一主体双引擎”转型发展实施办法。 全面落实《西安翻译学院关于“一主体双引擎”转型发展的实施办法》。根据院系（部）、教师、学生三个层次的主体发展目标，逐一落实任务。科学制定考核细则，严格按照目标要求进行考核，扎扎实实推进转型发展。
五是强化外语教学效果，提升外语语言应用能力培养。 充分认识以文为主，以外语为特色的院情。继续坚持通过万人晨读、加强英语教师队伍建设，增加大学英语课时等多种举措，不断强化学生的外语语言应用能力培养，在英语教学方面有新的提升。
六是加快智慧校园与信息化教学改革步伐。 进一步加快智慧校园建设，充分利用好已投入的基础设施，更好的与教学融合，搭建包括“课程中心”在内的信息化教学平台，引进优质课程资源。以物联化、集成化、智能化为主要技术路径，以服务创新为导向，将智能导入校园各个系统、过程和基础设施中，将信息化深植于教学、科研和管理的各个方面，促进数字校园向智慧校园的全面演变。
七是加强开放办学和国际化交流与合作。 坚持开放办学，把开放、交流、合作作为教育教学改革和学院建设与发展的重要推手，积极学习借鉴国内外先进的高等教育理念和办学经验。在进一步深化与欧美发达国家高校合作的基础上，充分依托丝绸之路建设、西洽会等教育合作交流平台，积极利用丝绸之路大学联盟等资源，在学科专业建设、课程建设、师资队伍培训等方面开展深度合作。强化汉语国际教育专业教学，考虑在英语专业、汉语言文学专业中增加汉语国际教育方向，在国际化办学方面迈出新的步伐。
八是强化教师发展中心建设，加强双师双能型教师队伍建设。 坚持“培养、引进、借智、稳定”相结合的原则，加强“双师双能”“双专业”“双语”师资队伍建设。落实《西安翻译学院“双师双能型”师资队伍建设与管理办法（试行）》，鼓励教师到企业挂职锻炼，全面提高教师的应用能力和创新能力。加大学科专业带头人、高层次人才的引进力度，积极聘请优秀企业技术人员和管理人员担任专兼职教师，努力建成一支结构合理，精干高效，忠于职守，业务能力强，综合素质高的双师双能型教师队伍。
九是完善实践教学和创新教育体系，提高学生实践创新能力。 充分发挥主体作用，积极开展深度校企合作。落实与阿里巴巴集团、万正远洋国际邮轮等单位的合作，全面推进合作办学、合作育人、合作就业。挖掘校内资源，积极搭建校内学科竞赛平台，推进专业核心实践技能竞赛，力争形成“一个专业一项赛事”的局面。有效整合校内外资源，加强创新创业基地建设和创新创业课程建设，建立创新创业实验班，实现创新创业教育与区域经济社会发展机密结合。
十是科学规划，综合治理好、建设好校园环境。 充分利用学院依山傍水的独特地理优势，加大人力、物力及经费投入，科学规划校园文化和环境建设。以学院发起成立的陕西终南学社为载体，强化终南文化研究，办好终南文化研究学刊，争取将终南学社打造成陕西省人文社科研究基地，全面提升学院文化育人和环境育人的能力。
（责任编辑：卢延辉）
