大学"学霸"开助学班授课 听课同学最多达170人
在大学校园里，学习成绩优异、常年拿奖学金的好学生不少，他们被戏称为“学霸”，然而成绩好到能给同学们上课的热心“学霸”却少之又少。在西电科大就有这样一位奇特的“学霸”，他叫朱志成，是西电科大2012级通信工程专业的学生。2014年夏天，大二的他突发奇想开设了助学班，义务为班里的同学讲解数电、模电、信息安全等基本课程，学生最多时达到170多人。一年来的不懈努力成果显著，同学们的成绩明显提高，他也被同学们亲切地称为“朱老师”。
成绩数一数二，国家奖学金获得者朱志成是班上名副其实的“学霸”。大二下学期课业比较难，很多同学都会向他请教问题，朱志成也会耐心地解答。时间一长，他发现同学们的问题有相当一部分是重复的，“那何不把想听我讲题的同学们召集起来，统一把题讲一遍，即节约时间，又能帮助更多的同学！”有了这个想法后，朱志成和好友王提商议，决定将它付诸实践。两人在图书馆四楼找了一间教室，他们在这里上自习，并告知全班同学有问题可以来这里询问。遗憾的是，当时并没有同学前来，“当时还是比较失望的。”朱志成回忆说，但他没有放弃这个想法。大学二年级暑假，他在学校学习法语，便告知大家有不懂的问题可以随时询问。为了这个承诺，他把课本知识从头至尾又学习了一遍，甚至还认真准备了讲课的教案。
大三的功课难度骤然加大，不少同学反映学习跟不上，更有些人成绩下滑得厉害。看到同学们的窘状，朱志成在辅导员的帮助下，又办起了“助学班”，号召大家去听课。第一节课只去了10个人，他不灰心专心讲课，思路清晰、重点明确，听了他讲课的同学都说好。随后，越来越多的同学来上他的“助学班”，110人的教室容纳不下，就转战130人的教室，后来更是换到了170人的大教室。
为了能够更好地帮助同学们提高成绩，朱志成每天查资料、找重点、写教案，忙得不亦乐乎，有的时候周末也要给同学们上课。虽然忙碌，但朱志成并不觉得辛苦：“我自己也是要复习的，现在不过是把我整理的知识系统化地讲出来罢了，并不觉得苦，能帮到大家我就很开心了。”
“我不是老师，我只是和同学分享知识”
开办“助学班”一年来，朱志成最大的感受就是自己的人缘变好了。走在校园里经常有人打招呼，还有很多人请他吃饭，朱志成调侃说：“大三上学期是我被请吃饭最多的一个学期，省了不少伙食费呢。”还有一个女生给他送过一箱牛奶，感谢他的帮助，朱志成对她印象深刻：“她学习方法不对，挂了好几门课，本来都打算留级了。听了我的课之后，几门课补考都通过了，也就不用留级了，我特别高兴。”
朱志成的“助学班”办得红火，同学们的成绩得到了提高，最高兴的当属辅导员了。朱志成的辅导员感慨地说：“看到朱志成这么主动帮助同学，我真是很感动。同学同学，就是要一起学习一起提高。现在，我觉得每个学生都更加积极，更加阳光了。”
受到帮助的同学亲切地称呼朱志成为“朱老师”，但他并不习惯这个称呼，觉得还是“大仙儿”更接地气，他说：“我从来不觉得自己是老师，我就是通过‘助学班’这个平台，和同学们分享知识，这是一个相互的过程。”
