读懂孩子行为背后的心理需求 心理化教育走进鄠邑区五竹学校

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        读懂孩子行为背后的心理需求 心理化教育走进鄠邑区五竹学校

　　11月18日上午九时，西安市鄠邑区五竹中心小学二楼会议室里座无虚席，两个年级的家长在学校老师的安排下有秩序地进入报告厅，来参加《读懂孩子行为背后的心理需求》家庭教育研讨会活动。

　　在五竹中心小学赵老师的主持下，心理化教育“家庭教育进校园”在鄠邑区开展的第一次活动拉开了序幕。张启令老师系统阐述了家庭系统力对孩子成长的重要影响，并就家庭教育的具体问题与家长们进行了分享交流。家长在教育孩子成长的过程中都会遇到共同的挑战，各种问题堆积在一起就像一条条藤蔓，扯不断，理还乱，紧紧缠绕着家长的心。这次学校组织家庭教育进校园的活动，将为家长提供科学的教养方法，助力孩子健康快乐成长。

　　这一次家庭教育讲座让家长进一步扩宽了教育的视野，领悟与觉察到了正确科学教养的方式。参会的家长纷纷表示，要改变以往不科学的教养方式，应遵循家庭教育的规律，自己身先士卒参加培训学习训练，根据孩子的性格、智力和身体，用正确的方式来引导孩子，言传身教地教育孩子，培养孩子的良好品行，促进孩子健康快乐成长。

　　随着心理化家庭教育进校园活动的继续深入开展，我们将逐步将更多更精彩的课程在线上线下带给家长，让更多的家长得到教育孩子的＂金钥匙＂，架起与孩子沟通的桥梁，让他们能够健康快乐成长，让更多的家庭和谐幸福！

　　张启令老师是中国心理化如本教育导师，家庭教育指导师，他从事家庭教育11年。他欣慰地告诉记者，这次有200多名家长来参加活动，说明家长很重视家庭教育。教养的本质，是一个生命陪伴另一个生命，一起成长。用生命影响生命，用生命感化生命。父母是人，不是神，或许这些习惯我们都有，我们要做的是不断地修正自己，成为孩子人生路上最好的榜样。

编辑:钱江

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