安康市全面抓好学校体育促进青少年体质增强健康成长

16.06.2016  09:03
            近年来,安康市认真贯彻落实中省市关于加强学校体育工作的有关文件精神,坚持把增强青少年体质,促进青少年健康成长,作为全面落实立德树人根本任务、全面实施素质教育的重要内容,加强领导,加大投入,强化措施,不断加强学校体育,大力开展阳光体育运动,全市学校体育工作取得长足进步。             ——学校体育工作地位不断加强。 坚持把加强学校体育工作纳入教育事业发展总体规划,作为创建教育强县、“双高双普”、义务教育均衡发展、办好人民满意教育的重要内容来抓,安康市教育局、市体育局在2012年联合印发了《安康市加强学校体育增强中小学生体质的指导意见》,2013年,安康市政府办公室转发了安康市教育局、市发改委、市财政局、市体育局《关于进一步加强学校体育工作的实施意见》,2014年,安康市教育局、市发改委、市财政局、市体育局联合印发了《安康市加强学校体育工作三年行动计划(2014—2016年)》,对加强全市学校体育工作提出了明确要求,为推动学校体育工作发展提供了重要保障。在实施教育强县创建、“双高双普”、义务教育均衡发展、标准化学校建设、素质教育督导评估中,把学校体育场馆建设、条件装备、师资配备、课程实施、活动开展作为检查评估的重要内容,有力推动了学校体育工作的发展。各县区、各学校制订出台了一系列加强学校体育工作的政策措施,学校体育工作的地位得到不断加强,体育教学水平不断提高。             ——学校体育设施条件显著改善。 不断加大学校体育投入,通过实施运动场地改造计划、标准化学校建设计划、“全面改薄计划”、条件装备工程,加强城乡学校运动场馆建设、条件装备建设,全市中小学、幼儿园的体育设施条件得到根本改善,基本实现了操场硬化,告别了土操场,一大批中小学、幼儿园实现了场地软化,体育器材配备达到了标准化,宁陕、镇坪、旬阳、平利、石泉、汉阴等县基本实现了塑胶化,漂亮的运动场地成为学校靓丽的风景线。             ——师资水平不断提升。 坚持把体育教师队伍建设纳入师资队伍建设重要方面,近年通过“特岗计划”“新教师招录”“免费师范生分配”等途径,加大专职体育教师的配备,3年来,全市新补充优秀体育专任教师141名。不断加大体育教师培训力度,通过实施“国培、省培计划”、足球技能、传统项目培训,每年参加国培、省培体育教师35人次,市、县体育教师专项培训150人次。加大体育学科三级三类骨干体系建设,培养省市级教学能手23人、市级学科带头人1人、省级体育教学名师1人。为了加快发展校园足球,2013年以来,市、县组织举办校园足球教练员和管理干部培训9次,培训人员630余人次,2016年该市又首次组织培训校园足球裁判员100余人,同时选送25人参加了全国校园足球培训,市一小师英果被选派赴法国进行教练员培训。全市体育教师的数量、结构、水平得到进一步改善。             ——学校体育教学不断加强。 各县区和学校不断加强学校体育教学的管理、指导和评价,规范体育教学行为,落实国家课程方案和标准,努力开齐开足体育课程,石泉县、汉阴县将体育纳入全科考核评价,夯实体育教学。广泛开展阳光体育运动,加强健康知识教育,认真开展大课间体育活动,坚持上好“两课两操两活动”,确保学生每天锻炼一小时,全市体育教学质量和运动成绩不断提高,学生体质和健康水平不断提高,安康市学生在中省市运动会中不断取得优异成绩,近3年来安康市高考考入体育院校学生1122人。             ——学校体育竞赛体系逐步建立。 一是综合性运动会逐步形成制度。市上坚持每4年举办一次中小学学生运动会,大部分县坚持每两年举办一次学生运动会,绝大多数学校坚持每年定期召开春、秋季运动会。二是各类专项体育竞赛联赛机制逐步建立。高中篮球联赛制已基本形成,举办了十三届全市标准化高中篮球赛。从2014年起,举办了三届校园足球联赛,全市各中小学从学校到班级足球联赛活动蓬勃开展。此外,全市中小学乒乓球比赛与每年高中篮球赛同步举办,已形成制度。竞赛体系的建立和完善,成为加强学校体育工作的重要抓手和载体。             ——学校体育活动广泛开展。 学校各类体育社团和兴趣小组的蓬勃兴起。一些县区和学校认真落实体育、艺术“2+1”工程,适应学生个性化发展要求,培养学生体育和艺术特长。一些学校充分挖掘体育艺术综合育人功能,举办体育艺术节,将体育与艺术紧密结合,促进学生身心健康和全面发展。一些学校充分发挥和利用本校本地体育资源优势,积极开展武术、足球、篮球、羽毛球、排球、田径等优秀项目,已初步形成“一校一品”的体育特色。             ——学校体育教育教学改革深入推进。 一是推进中小学体育教学考核评价改革。改革完善初中毕业生升学体育考试,规范和增加体育统一考试项目,从2015年开始将篮球、足球、排球“三大球”、游泳等项目纳入考试内容。要求中小学把体育考试纳入学生中考综合素质评价,石泉县、汉阴县已率先把体育纳入学生全科考核,作为评价学校、教师、学生教育质量的重要内容。二是加强学生体质健康监测。坚持实施《国家学生体质健康标准》测试,与学生学籍管理挂钩,建立学生体质健康档案。从2014年开始在全市实施中小学体育工作评估,建立县校体育年度报告制度。建立学校体育工作评估监测点学校,汉滨区、旬阳县、宁陕县共有28所学校被确定为国家监测点。三是创新推动校园足球普及。安康市教育局、市体育局联合印发了《关于在全市中小学推行校园足球联盟式发展的通知》,建立市县校三级中小学校园足球联盟机制,依托安康市一小,在2015年成立了市级小学校园足球联盟,已举办两届联盟比赛,旬阳县分片区建立了中小学校园足球联盟,组织开展联盟比赛。
(责任编辑:胡玥)  
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