近年来宝鸡市教育局努力完善教育投入机制，加大教育投入，优化教育投入结构，合理均衡配置公共教育资源，充分发挥教育经费使用效益。
——科学规划，精编预算。 2015年市级教育项目支出预算本着“保配套、保重点、保稳定、保安全”的原则，坚持“统筹规划，突出重点，注重效益”保障教育事业可持续发展的主线，以促进教育内涵发展和信息化建设为主题，经“两上两下”的调整过程，拟定教育专项配套资金预算1.2亿元，教育费附加预算2亿元，地方教育费附加预算0.77亿元，实现了各项教育经费保持稳定的基础上不断增长，能够较好为全市各类教育项目实施提供资金保障。 同时，按照 《宝鸡市主城区学校布点规划（2012-2020年）》 ， 先后制订了学前教育建设、农村初中工程二期、校舍安全工程、教师周转宿舍建设、农村薄弱学校改造、中小学标准化学校建设、高中项目和职业教育项目等建设总体规划的年度实施计划，建立一个布局合理、结构科学的规划体系。近年来该市每年从市本级教育附加费中预算安排1000多万元用于推进主城四区学校建设，有效缓解了主城区学校大班额、入学难问题。
——突出重点，优化结构。 抓好学前教育建设、中小学体育运动场建设、职业教育建设、数字化校园建设、教育信息化建设、优质教育资源拓展等重点项目，教育投入向重点项目倾斜。按照陕西省教育厅要求，全市科学论证、合理设计、调整优化各类教育的投入结构，科学合理安排专项经费，着力解决教育发展关键领域和薄弱环节的问题，为教育改革发展强基础、添后劲。2015年从秋季学期起，全市义务教育阶段特殊教育生均公用经费将从原来的每年1500—4000元统一提高到6000元。幼儿园、高中阶段随班就读视、听、智障学生的生均公用经费2016年起将执行每年3000元标准。此外，义务教育阶段残疾学生将全部纳入营养改善计划实施范围，每学期每生一次性补助交通费100元，同时将特殊教育教职工特教津贴从基本工资的20%提高到50%。
——改善薄弱，重视民生。 为改善农村义务教育薄弱学校办学条件，近年来该市每年从本级预算中安排1000多万元用于农村中小学配套建设、安排500多万元用于校舍维修改造等，逐步缩小了义务教育阶段公办学校在经费投入、办学条件等教育资源配置上的差异。2014年，全市共实施义务教育薄弱学校改造、农村初中改造、教师周转宿舍、学校食堂建设、城镇学校扩容、普通高中建设等9大类教育基本建设项目200个，市级财政还投入1500万元用于体育运动场改造工程，对全市36所中小学校进行补助，促进了全市城乡教育资源硬件均衡。从2014年起，还按照省教育厅要求，落实对学生规模不足100人的村小和教学点按100人核定公用经费的政策，进一步改善了农村学校办学条件，提高了人民群众对教育的满意程度。(文/赖瑛）
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