西安“小升初”过后 家长如何帮孩子健康过渡？
昨日，“小升初”测评硝烟散去，但作为家长，是新挑战的开始。“小升初”后，孩子即将从儿童向青春期过渡，家长应如何引导？昨日，华商报记者连线著名青少年心理教育专家、西安远东一中副校长刘鹏，针对该阶段孩子最普遍的4种心理为家长支招，以助其帮孩子健康“过渡”心理上的断奶期。
>>案例一
不能一味打压管理以免孩子产生抗拒心理
俊俊（化名）在准备“小升初”测评期间，被父母严格管理，不准玩游戏看电视。但测评结束后，父母又以初中课程紧张等为由，给他报名参加多个补习班，但俊俊隔三差五就闹情绪，提不起学习兴致。
专家支招：
“小升初”测评结束后，可让孩子先适当放松。建议“小升初”后的暑假分为玩乐休闲、学习整理（过去）、旅游感受、学习发展（未来）4个阶段。通常在“小升初”测评结束的那一刻，孩子已把自己当成“大人”看，“我的地盘我做主”的意识会不断增强。因此，家长不能再一味地打压管理，以免孩子产生抗拒心理，而应逐步培养孩子的独立学习的能力，让他自己体会初中学习生活的紧张，提早制订学习计划。
>>案例二
老跟别人家孩子比孩子更易产生逆反心理
快要上初中了，芳芳（化名）即将面临陌生的环境。但芳芳妈似乎比孩子还焦虑，还常常把“你看人家×××”等说辞挂在嘴边，让芳芳很是心烦。
专家支招：
首先，想到孩子面对陌生环境，家长肯定有压力，尤其是平日对孩子上心、负责的家长更加明显。但用唠叨和讲大道理的方式，会给孩子造成更大压力。
其次，总拿别人家的孩子和自己孩子比较，会让青春期的孩子更易产生逆反心理，甚至挫伤其学习积极性，乃至自暴自弃。家长应对孩子多一些鼓励和宽容，不要太过强求，多关注孩子的优点，少些唠叨，也许孩子会做得更好。
>>案例三
暑假疯玩后变“学渣”家长应帮孩子提早熟悉初中节奏
通过“小升初”测评，小学时的“学霸”乐乐（化名）成功进入名校。作为奖励，乐乐的爸妈报名参加各种旅行，周游全国。
乐乐暑假根本连书本都没动过，结果初中第一次月考，竟成了“学渣”。
专家支招：
首先，顺利通过激烈的“小升初”测评，不少家长会选择让孩子旅游放松。旅游的确能增长见闻，但陷入疯玩的旅游是毫无意义的。旅游时让孩子写写见闻，是不错的选择。
其次，升入名校后，一些以前成绩不错的孩子失去相对优势，原因较复杂。但若是因不适应新环境和学习节奏造成的，家长是可以且应该提前防范的。
较之小学，初中不仅学科增加，内容也深化，出现了一些较为复杂的概念、公式等，家长应该敦促孩子通过提前预习、课后复习等方式，帮助他提早熟悉初中的学习节奏。
此外，对即将到来的“小升初”暑假，建议家长们带孩子去参观新学校，通读新课本，使孩子对初中生活产生向往。
>>案例四
孩子早恋 家长要“淡化”否则可能引起孩子更激烈反抗
欣欣（化名）长相不错，但上初中不久，父母竟意外发现，她在放学路上和一名男同学走在一起。多次暗中跟踪后，发现两人老是搭伴回家。
之后，父母再看到女儿对着镜子穿衣打扮，就疑心她要去约会，心里百般纠结。既想和女儿摊牌，又怕伤她自尊，忍着不说又怕耽搁孩子学习。
专家支招：
到了初中，孩子们先出现的是生理变化，接着出现心理和行为的变化，表现在喜欢打扮，接触异性同学再也不是低年级那种两小无猜，而是扭扭捏捏，甚至早恋。
这种情况下，家长和老师需要教育孩子全面看待问题，一定要“淡化”，千万不要“强化”，“围追堵截”和“棒打鸳鸯”可能会引起孩子更激烈反抗。但家长也不能对孩子“放任自流”，管住孩子的时间和钱，并在尊重孩子情感交流和交友权利的前提下影响孩子，使其逐步形成正确的世界观和恋爱观，引导孩子将爱好和兴趣转移到健康的事情上，走出青春心理发育的误区。
华商报记者付启梦
>>调查问卷
为准备“小升初”测评——
三成孩子每晚学习超3小时 上名校更多是家长意愿
昨日，华商报记者在西工大附中分校、陕师大附中分校、西安高新一中初中校区门口向等候的家长随机发放16份调查问卷，探究他们内心最真实的想法。
为准备“小升初”测评，孩子是否参加了培训提高班？参加了几个？16位家长中，仅有两人表示“没参加”，占13%。绝大部分孩子都参加了培训提高班，参加两个以上的有5位，占30%以上。
为准备“小升初”测评，家庭开支有多少？仅有2位家长表示“基本没花钱”，花费超万元的有13位，达到80%以上。有的家庭的花费甚至高达两三万元。
为准备“小升初”测评，孩子每天晚上学习多长时间？5位家长表示孩子每晚学习在3小时以上，占30%以上。8位家长的孩子每天学习2小时左右，占50%。
孩子参加“小升初”测评，是家长意愿还是孩子自愿？调查问卷显示，上名校更多是家长的意愿，孩子只能服从。有8位家长表示是以家长的身份“威逼利诱”的，还有一位家长表示是共同商量的结果。
对于名校，有什么看法？有10位家长表示“孩子上名校更重要”，占60%。只有6位家长表示，“会顺着孩子的心愿发展兴趣（即使不上名校也要尊重孩子的爱好）”。
孩子为什么要上名校？16位家长中，2位家长表示，“孩子更想和熟悉的小伙伴们一起升入学区内初中”。9位家长表示，是因为“有一些小伙伴也报考这所名校，他们希望能继续在一起上学”。
如果重来，还会让孩子参加“小升初”测评吗？16位家长全选择了“会”。
华商报记者雷婧 李琳 张莉
编辑：贾艳菲