西京学院建立工作机制多渠道打造高职生“升本之路”

20.10.2016  13:33
            “专升本”作为一种教育模式,既是国家和企业提升人才素质的重要途径,也是个人自我发展的重要手段。它满足了我国经济社会快速发展对高素质应用型人才的迫切需求;顺应了终身教育理念和个人发展的要求;完善了我国的教育体制建设。西京学院为响应国家的“专升本”号召,推行系列措施为高职生提升学历,提高人生价值保驾护航。
  建立专升本工作机制

            2016年,西京学院首次将“专升本”工作作为教务二处重点工作,由主管院长主抓。具体工作责任落实到人,作为部门考核依据由责任人、责任科室、处室与相关责任院系分级与该院签订目标责任书。各责任部门制定详尽的工作安排,对各项工作进行周密部署,确保“专升本”报考率与上线率。             ——制定《西京学院2017年“专升本”工作实施方案》。 为落实西京学院目标责任重点工作目标,教务二处教学运行科梳理该院“专升本”工作思路,根据“专升本”工作特征,拟定《西京学院2017年“专升本”工作实施方案》(讨论稿)并于学期初组织召开讨论会,院长助理王晋荣,教务二处处长边伟、各高职系主任及相关人员参加会议,经过讨论修订,确定《西京学院2017年“专升本”工作实施方案》,并于8月22日面向全校印发,保证2017年“专升本”工作有序开展,确保“专升本”工作目标实现。             ——全方位动员学生报考“专升本”。 该院在新生入校通过入学教育向大一新生介绍“专升本”相关知识,使学生从初入校就认识到升本的重要性。对应届高职毕业生通过组织召开“专升本”工作动员大会,鼓励学生参加“专升本”考试,努力实现自己的“升本梦”。对临考学生,该院举办三次校内选拔考试,检查学生公共课学习情况,对报考学生进行摸底遴选。通过对考生学习情况摸底,对学生进行切实、有针对性的培训,提高学生学习水平与应考能力,保证报考学生的上线率。据悉,西京学院2017年“专升本”第一次校内选拔考试已于10月12日结束,此次考试共有1308名学生报名,其中1015名学生参加校内选拔考试,理工类364名,文史类651名。             ——建立免费培训机制。 该院对有意向参加“专升本”的学生给予大力支持,免费开设“专升本”培训班,对公共课程进行培训,在大三时期集中邀请校内外专家对学生进行系统的、有针对性的培训,解决学生学习中遇到的困难,为高职生升本添动力。
多渠道打造高职生“升本之路”

            ——与国外大学建立合作关系,输送学生进行深造。 近年来,西京学院高度重视高职生再教育工作,与韩国、新加坡、台湾等地的高校建立合作机制,为学生提升学历提供有效平台。设立韩国、英国专升本项目,2010年至今已有43名高职生赴韩国培材大学、仁川大学进行本科教育,取得本科学历。开设新加坡、台湾游学项目,参加游学人数逐年增长,学生学习知识的同时增长见识,为以后继续深造或就业打下坚实基础。             ——积极联系省内“专升本”院校信息。 学生作为“专升本”考试主体,相对于高校教师、工作人员信息较为蔽塞,对省内可报考“专升本”的院校信息知之甚少,西京学院为给学生提供有利的信息,积极与相关院校联系,了解“专升本”政策等信息向学生进行宣讲,让学生对于报考院校有更多的了解,选择适合自己的本科院校,实现“升本梦”。             近年来,高职生就业形势严峻,国家及省上对“专升本”工作高度重视,通过增加学校数量、专业数量和录取人数等多方面调整,希望更多的高职生能够通过全日制专升本取得本科学历,通向更好的未来。西京学院响应并高度重视“专升本”工作,为高职生打造“升本之路”,让学生在以后的就业中增加优势,赢得更好发展。(文/王丹)                                                                 (责任编辑:卢延辉       审核:刁巧燕)  
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