铜川市中小学教师队伍整体素质显著提升工作呈现良好局面
15.10.2014 20:31
本文来源: 教育厅
一是坚持把师德建设作为教师队伍建设的首要任务。 该市教育局一直把立德树人作为教师队伍建设的根本立足点，建立师德约束机制，制定警示惩戒、查纠处理等制度，划出“红线”，严防教师违反师德师风；不断规范师德教育，将师德规范作为新教师入职和各类教师培训的第一课，并强化各级教育行政部门、中小学校长的主体责任；为每个教师建立师德档案，进行学期师德评价、年度师德考评、师德宣传、“一票否决”等，使师德整体水平显著提升。
二是深化改革，不断提高教师队伍工作管理效能。 加强教师入职管理机制，不断规范教师资格考试，强化过程管理，确保教师入口关质量；推进教师管理制度改革，盘活全市教师资源，努力促进教育均衡发展；启动实施了教师校长交流轮岗制，各区县每学年教师交流比例一般不低于符合交流条件教师总数的10%，其中名师（特级教师、教学能手、学科带头人和教学名师等）、高级教师和一级教师不低于交流总数的30%，力争实现3年内教师由“学校人”变成“系统人”，区县域内教师、校长资源的均衡配置；全面深化教师职称制度改革，为中小学、幼儿园教师设立正高级职称，贯通了教师职业发展通道，拓宽了教师专业成长空间，改革原中学和小学（幼儿园）教师相互独立的职称（职务）制度体系。
三是狠抓落实，不断完善教师队伍建设工作机制。 高度重视骨干教师队伍建设，通过层层选拔、分类培养和团队建设，全方位、多角度发挥骨干带动、引领和示范的作用；加大教师校长队伍培训力度的同时，实施“名师大篷车”送教下乡活动，狠抓市级教师培训工作，每年经过各种途径培训的教师、校长达4500人次；加大教师补充力度，充分利用国家实施免费师范生政策，积极腾出更多的岗位，吸引更多的免费师范生到该市就业；认真落实“省考市选县用”政策，按规范程序，公开、公平、公正招聘中小学（含幼儿园）教师，同时，用足用活政策，为农村义务教育段招募特设岗位教师，及时补充教师不足，5年来，共补充中小学（含幼儿园）教师587名。 （责任编辑：陈栋）
本文来源: 教育厅
15.10.2014 20:31
陕西科研团队国际首创技术变“呆矿”为“金矿”
铝土矿是生产氧化铝和铝的最主要原材料，被列为我国战略性紧缺矿产资源。解决低品质高硫铝土矿中硫的脱出问题并实现高硫铝土矿的经济高效利用是长期以来困扰我国氧化铝工业高质量发展的难题。11月1日，记者从西安建筑科技大学获悉：该校陈延信教授团队经过10余年的探索实践，攻克了氧化铝工业这一难题，在低品质铝土矿焙烧提质理论与技术上取得重大突破。项目成果应用一年新增产值22.陕西新闻
西安光机所有效载荷首次参与空间站科学实验
2022年10月31日，陕西新闻