党的群众路线教育实践活动开展以来，宝鸡市教育局按照“准”“狠”“韧”的要求集中开展九个专项整治，切实解决了一大批社会反映强烈的突出问题，让广大群众师生感受到教育实践活动带来的新变化。
——聚焦“四风”，回应关切，精心谋划集中改。 该局领导班子把征求意见贯穿教育实践活动始终，通过开门纳谏找问题，聚焦“四风”找问题，互相批评找问题，共征求意见建议309条。结合征求来的意见建议，在局机关开展了“学习十八届三中全会精神，我们怎么办”大讨论活动，紧紧围绕教育“内涵发展抓什么，深化改革改什么，服务师生做什么”3个重点，想清楚“怎么办”，弄明白“怎么干”，着力思考制约教育优质发展、内涵发展、均衡发展的突出问题。在讨论中，班子成员和党员干部纷纷从具体意见中反思“四风”问题，从实际工作中倒查作风问题，主动对号入座，自觉认领问题，最终确定了师德师风专项整治、教育均衡发展专项整治、学校后勤管理专项整治、规范办学行为专项整治、校园安全稳定专项整治、教师培训工作专项整治、破解择校热大班额问题专项整治、廉洁从教专项整治以及教育观念更新专项整治等9个专项整治内容。
——明确分工，细化任务，上下联动合力改。 为确保9个专项整治工作扎实推进，局领导班子紧紧抓住领导带头这个关键，按照一项整改、一名领导、一个责任科室、一个责任人的思路，推动9个专项整治逐一层层落实。各责任科室分别制定具体工作方案，逐一明确“任务书”“时间表”和“路线图”，切实做到工作有目标、责任有主体、推进有措施、完成有时限。通过大力推进招生制度改革，学校随意招生、学生无序流动的乱象得到彻底扭转；通过探索职业学校招生新方法，全年职业学校招生超额完成省定任务；全力推进教师全员培训，组织“名师大篷车”，邀请知名专家来宝讲学，教育理念进一步更新；全力推进教师招聘制度改革，教师招聘工作实现“零投诉”；开展“德润宝鸡·书香陈仓”中小学德育行动，推进全市中小学素质教育和德育工作再上新水平；新一轮城乡教师双向交流全面推进，名校孵化工程全面铺开，管理理念、教学资源和课改方法的双向流动从根本上促进了城乡教育均衡发展；率先在全省启动教育现代化先进县创建工作，在全市形成了你追我赶抓创建的良好态势；争取中、省、市资金3.7亿，落实基础设施改造项目200个，学校办学条件得到明显改善。
——知行合一，严督实导，公开承诺开门改。 专项整治工作始终坚持“严”字当头，严查问题不足，严把整改落实，严格督导检查。在整治“三公”经费开支过大、规范办学行为、治理教育乱收费、畅通服务群众“最后一公里”等方面，都坚持抓细、抓小、抓深，一根竿子插到底，不见效果不收场。局领导班子成员以身作则，不唱“高调”，不讲“大话”，始终坚持“要求别人做到的自己带头做到，要求别人不做的自己坚决不做”。中考招生期间，局领导公开在全局大会上承诺，不批一个条子生，不介绍一个关系户，保证了全市招生秩序公正透明。局机关两个督导组全程督导11家局直单位和6所民办学校的专项整治工作，审查了领导班子和班子成员的整改方案，严把各个环节，让没能达标的及时“补课”。局机关在整改过程中坚持敞开大门搞活动，充分调动领导干部和广大师生群众两个积极性。前后3次向省、市督导组汇报意见建议整改情况，制作宣传板全文公示班子整改方案，在局系统群众路线教育实践专题网及时发布整改结果，切实做到了整改一项，公示一项，真正确保整改工作不虚、不偏、不放空炮。
——着眼长远，务求实效，建章立制长效改。 在突出抓好9个专项整治的同时，该局党组还按照“源头治理、标本兼治，重点防范，刚性约束”的思路，清理不适应新形势新任务的制度61项并做好建章立制工作。着眼于不断提高素质教育水平，制定出台了《关于进一步加强中小学生心理健康教育工作意见》和《宝鸡市教育信息化工程实施方案》；着眼于整饬干部教师工作纪律，制定了《宝鸡市教育局机关工作人员请销假暂行办法》和《宝鸡市教师职业道德“十条禁令”》；着眼于从严管理干部，强化监督问责，制定出台了《宝鸡市教育局系统落实党风廉政建设“两个责任”实施方案》和《宝鸡市教育局系统党风廉政建设责任追究实施细则》。围绕教育科研、教师培训、项目管理、学校安全、学生资助、后勤服务等方面，出台了一系列规范性文件，进一步明确了工作职责，执法责任和办事程序，加快教育管理向制度化、规范化、精细化、人本化推进，形成了为民务实清廉的长效机制。（文/刘晓勇）
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