2015年是全面深化综合改革、推进依法治教的关键之年，华县将采取六方面措施，加大“双高双普”创建工作力度，推动教育均衡发展。
——项目建设全面提速，优化学校布局。 全面加快中小学、幼儿园布局调整项目建设进度，按期完成校建项目;加快校园标准化活动场地建设，改善办学条件，解决基础设施条件差、校舍紧缺、校园面积不足等问题;加快中小学体、音、美、计算机、实验室、部室及设施建设。续建、在建部室按照施工要求，确保按时竣工;提前规划部室设置，部室建设一步到位，所有部室必须达到“建、配、管、用”一体化，规范化，促使该县中小学、幼儿园布局合理，数量充足，校舍建设达标。
——挖掘特色亮点，美化校园环境。 深入开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园、依法治校示范校的创建工作，切实维护教育系统的和谐稳定。实施绿化、美化工程，在点上突破，以点带面，打造精品，树立典型。彰显校园文化特色，积极开展丰富多彩的校园活动，挖掘各校优势和特色，凸显校园文化在制度建设、精神文化、特色建设等方面的内涵，精心策划设计和组织师生乐于参与寓教于乐的文艺、体育、科技小发明和小制作、展示才艺等活动，形成独具特色的文化品牌和学校特色。
——规范档案管理，提升过程管理软实力。 “双高双普”档案建设是“双高双普”重要指标，是创建工作的整体体现，是义务教育普及质量、学前教育和高中阶段教育普及程度的客观反映。规范“双高双普”档案管理，做好档案管理人员业务培训，及时收集、归纳、整理创建过程档案资料。提升过程管理水平，所有过程档案装订成册，归类入柜，做到数据前后衔接准确，逻辑严密，文件资料详实，提高创建软实力。
——以“千校达标”和“九类示范校”创建推动“双高双普”创建工作。 该县教育局2015年将继续加强对15所标准化学校创建和九类示范校创建的过程督导。按照《华县贯彻渭南市学校发展五年行动计划实施意见》，以创建活动为载体，对照标准，立足实际，细化指标体系，改善办学条件，规范办学行为，强化内涵发展，全面建设合格学校，全面实施素质教育，全面培育合格学生，努力办好每所学校，为顺利完成“双高双普”创建目标任务打下坚实基础。
——注重学校内涵发展，提升综合管理水平。 一是 全面实施素质教育。以316督导评估为推手，把素质教育融入教育的全过程，做到素质教育与教育质量评估有机结合。 二是 创新育人理念。积极倡导核心价值体系，注重学生思想品德教育、重视学生创造精神和实践能力培养，积极营造立德树人、德育为先的育人氛围。 三是 深化新课程改革。强化教学常规的管理，巩固提高教学中心地位，按要求开齐、开足课程，促进学生全面发展。 四是 重视教育科研。充分发挥教育科研的指导作用，引入先进教育教学理念，有效指导教育教学工作；提高教科研能力，探索新的教研方式，加大校际之间的教研交流，不断提高教育质量。 五是 完善评价机制。建立新的质量监测体系和评价制度，改进考评办法，完善激励机制。
——加大督查巡查力度，落实创建任务。 该县政府督导室每月对创建情况进行一次全面督促检查，分别对创建工作中的硬件建设进度、档案收集、整理情况、分月任务的完成情况以及协调联系包联创建部门共建工作的进展情况进行督查巡查，并将检查结果汇总形成工作简报，通报该县，实时反映全县的“双高双普”创建工作。对创建工作中存在的困难和阻力，该县政府督导室协同该县教育局上报政府统筹解决，确保创建任务落到实处。（文/曹宁 井超峰）
（责任编辑：徐绒绒）
