韩城市各幼儿园开展区域教育活动促进教育理念转变

08.04.2015  20:29
            2015年2月份以来,韩城市教育局指导各幼儿园结合保教工作实际,以区域活动为载体和突破口,以宣传、培训、提升为抓手,积极落实“以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中”教育理念,科学实施保育教育,营造了“开展区域活动、转变教育观念”的良好氛围。

韩城市新城幼儿园开展区域活动研讨活动
            3月9日,该市新城区幼儿园结合市级区域活动课题及园内实际,组织召开了“小区域·大发展”区域活动探讨、交流活动,同时,对实施“区域教育活动”做出安排部署。 一是 保证幼儿每次半小时的区域活动时间,在每周定期开展两次班级区域活动的基础上增加一次班级之间的开放式互动区域活动; 二是 补充添置部分区域活动材料,确保材料的种类、数量,材料突出系统性、丰富性、趣味性、探究性,满足幼儿自主行为的特点; 三是 通过加强区域活动的过程检查、指导、记录工作,引导广大教师在实践中善于发现问题及时改进,鼓励教师乐于创新活动组织的形式、方法,并结合课题内容,定期组织专题研讨,积极开展班级间区域活动评比观摩现场会,促进教师相互学习、共同进步,逐步提高开展区域活动的能力,为幼儿开辟了自主、自由、快乐学习的新天地。

韩城市铁路幼儿园开展区域活动
            该市新城区铁路幼儿园以园本教研为载体,注重通过研讨交流活动,引导广大教师教育理念和保教行为的转变。新城区铁路幼儿园要求广大教师在理论学习的基础上,积极进行理论与实践相结合的操作,并进行小组反思、区域游戏活动预设设计等活动,建立了教师交流QQ群、博客,采取网络研讨的方法,引导大家根据各班级的区域活动进展情况在QQ群里就环境创设、材料投放、教师观察、“幼儿操作情况记录”及“活动评价”等方面进行交流研讨,并开展全园区域创设展示活动,推动班级区域活动的科学开展。

韩城市芝川镇嵬东中心幼儿园开展区域教育活动               该市芝川镇嵬东中心幼儿园把开展区域教育活动,作为落实“质量提升年”要求,提高保教质量的重要抓手,启动了“区域活动”工程。对“区域活动”的组织开展进行了扎实安排。精心设置了区域载体,结合幼儿年龄和保教活动需要设置了图书区、美工区、益智区等室内活动区域,运动区、游戏区、种植区等室外活动区域。同时,嵬东中心幼儿园坚持利用每周晚上的教师技能培训和园本研修时间,组织教师观看幼儿园的区域活动视频,召开“区域活动”研讨交流会,进一步提高了教师的区域活动组织和掌控能力。             据该市教育局相关负责人介绍,近年来,全市各幼儿园积极贯彻《指南》精神,大力开展科学保教活动,实现了教育质量的不断提升和教育观念的持续转变。围绕该市教育中心工作,教育局把2015年作为实施“区域教育活动”的集中推进年。 一是 依托“学前教育宣传月”和家园共育等活动和载体,广泛宣传科学保教理念,坚决纠正“小学化”倾向; 二是 指导各园落实“合理设置活动区域、科学投放活动材料、引导幼儿积极参与、充分发挥教师指导作用、有效保证活动时间”五方面要求,大力推进区域教育活动; 三是 加强示范引领,2015年将重点组织开展区域活动专题培训会、研讨交流会、评比观摩现场会等专题活动,搭建交流平台,加强示范引领,破解疑难问题,为该市区域教育活动的深入有效开展奠定坚实的保障。(文/盛荣康) (责任编辑:徐绒绒)    
陕西科研团队国际首创技术变“呆矿”为“金矿”
  铝土矿是生产氧化铝和铝的最主要原材料,被列为我国战略性紧缺矿产资源。解决低品质高硫铝土矿中硫的脱出问题并实现高硫铝土矿的经济高效利用是长期以来困扰我国氧化铝工业高质量发展的难题。11月1日,记者从西安建筑科技大学获悉:该校陈延信教授团队经过10余年的探索实践,攻克了氧化铝工业这一难题,在低品质铝土矿焙烧提质理论与技术上取得重大突破。项目成果应用一年新增产值22.陕西新闻