幼儿教育机器人落地西安 大数据人工智能推进幼教升级
中新网陕西新闻6月28日电(党田野)由西安市莲湖区教育局主办，西安莲湖新苗幼儿园、“未来幼儿园+A.I。教育机器人”课题组承办的“莲湖区学前教育数字化建设研讨会”28日在召开。
莲湖区教育局学前科科长刘旭东表示，近年来，随着信息化、数字化的全面发展，智能化应用逐步走进了学前教育行业。无论是国家层面还是各个幼儿园，全面提高幼儿教师的信息素养，提升“信息化的从教能力“已经成为幼儿教育指导的核心目标之一。比起西安市其它区县，莲湖区幼儿园具有基数大、新建幼儿园多、资源相对集中、特色幼儿园突出的特点。这对幼儿园的管理能力和差异化创新能力都有着更严格要求。融合AI、大数据技术进行更广泛的监管和指导，将科学、实验、STEAM等作为“特色”创新，则很好的解决了以上痛点。
在2016年“全面二胎”的政策开放后，2019年将迎来第一批新生儿的入园潮。由于基础建设和政策导向，近2年陕西省幼儿园建设力度较大，但日前出现的“摇号抢坑”、特色缺乏、管理繁琐等问题，依然存在。而蓬勃发展的人工智能技术，也将为发展教育信息化注入新的活力。
新苗智能CEO郑晨琛表示，随着普惠性幼儿园的普及，目前学前教育的覆盖率正在逐步上升。事实上，幼教的信息化一直出现在学前教育中，包括幼儿园在一些管理设备和系统上的引进，幼儿园和家长对线上资源的应用，幼儿对电子设备使用的数据共享等等。
据介绍，在中国教育现代化与信息化这一时代机遇和背景下，以A.I。为基础的教育机器人，具有高度智能化、互动化和游戏化的特性，代表了新型的教育教学模式和教育服务供给方式，将在幼儿教育领域获得越来越普遍的应用。一方面，家长和孩子对幼儿园名额的追求，反映了优质教育资源的不足；而另一方面，幼儿园一线从业人员的管理痛点，也迫使着整个行业的升级改革。
孩子们上科学实验课“教育机器人和别的机器人不一样，‘他’必须是‘机器’+‘人’，不仅仅是高标准的‘干活’，更要‘人性化’的关注到儿童心里；他既能去偏远山区‘下乡支教’，也能是全方位陪伴儿童、识别儿童情绪的小伙伴。”“未来幼儿园+A.I。教育机器人”课题组相关成员张建忠认为，教育机器人不仅会以互动与游戏化的教育形式去符合儿童成长规律还将深入服务于儿童成长评测与分析，为幼儿的成长发育、学习生活提供科学的指导。
据了解，“未来幼儿园+A.I。教育机器人”课题是由源自清华大学人工智能国家重点实验室的宾果智能为依托单位，已于今年三月获教育部学校规划建设发展中心批复。其目标包括厘清、明确、解决、探索、制定以人工智能和大数据为基础的A.I。教育机器人在学前教育行业中的赋能应用。(完)
