安康学院建设“手机+党支部”网络平台推进“两学一做”
22.09.2016 23:07
本文来源: 教育厅
来源: www.snedu.gov.cn
安康学院直属机关党支部和二级学院党支部平台内容展示
该平台作为精准指导基层党建工作的有效载体，其借助互联网、大数据、云计算等现代信息技术，有利于打破地理空间的限制，有效解决该院深入基层党支部指导工作耗时多、效率低的问题，实现支部工作随时检查、随时指导、随时促改。有利于畅通信息传达，有效解决信息传达的层级限制，实现上级精神传达快捷、覆盖广泛、贯彻及时。有利于使流动党员与在家党员学习同步、管理同步、活动同步、服务同步，有效解决流动党员管理不到位的问题，实现党员教育管理常态化、规范化、全覆盖。 该平台登录分为手机浏览系统登录和电脑后台管理系统登录。其中手机浏览系统登录是由各级党组织组织党员下载平台二维码，安装手机APP,进入手机浏览系统界面，通过各级党组织授权的账户和密码，登录手机浏览系统。电脑后台管理系统登录是由各级平台信息管理人员输入平台管理系统网址，进入平台管理系统页面，通过各级党组织授权的账户和密码，登录平台管理系统。 该平台在栏目设置上，共设三级栏目，以专题专栏管理、党支部概况、党支部动态为一级栏目。其中专题专栏管理栏目下设中央精神、省委精神、市委精神3个二级栏目，主要传达中省市关于党的建设相关报道。党支部概况栏目主要包括支部班子建设、党员数量结构等支部情况简介和支部班子成员个人照片和姓名、职务等情况。党支部动态栏目下设“两学一做”学习教育、基层党组织建设提升年活动、其他中心工作3个二级栏目。“两学一做”学习教育栏目下设学习方案、学习计划、学习重点、学习标杆、学习载体、学习氛围等6个三级栏目，主要通过图文信息反映支部开展“两学一做”学习教育的实时动态。“学习方案”主要上传支部制定的“两学一做”学习方案和学习计划。“学习计划”主要上传支部党员制定的“两学一做”个人学习计划。“学习重点”主要上传支部制定的“两学一做”学习重点内容、讨论重点和党员个人制定的“两学一做”学习重点内容。“学习标杆”主要上传支部确定的学习标杆及其简介。“学习载体”主要上传支部确定的学习载体、学习特色、工作亮点。“学习氛围”主要上传支部制作的“两学一做”宣传牌匾、宣传栏、宣传手册等图片和在各级媒体上刊发的宣传稿件。活动阵地主要上传党员活动室外景、内景等图文信息。组织生活主要上传支部“三会一课”、民主评议党员、支部组织生活等情况图文信息。重点工作主要上传支部贯彻落实上级党组织安排的党建重点工作情况图文信息。其他中心工作栏目主要反映支部围绕中心抓党建、抓好党建促中心的成果以及各级党员干部参与中心工作活动等图文信息。 在信息发布上，该平台信息通过电脑后台管理系统发布，主要分四个步骤，第一步是由基层党支部采集上报信息。第二步是由党总支、直属机关党支部指派一名支委负责收集、整理、编辑信息。第三步是由党总支、直属机关党支部书记负责审核信息。第四步是由党总支、直属机关党支部指派一名支委通过电脑后台管理系统上传和发布信息。 在平台的管理上，一是分级授权，落实管理责任。首先是分级分层确定权限。电脑后台管理系统按照党委组织部，党总支、直属机关党支部，基层党支部三个层级进行授权管理。各层级具有的权限设置，支部结构编辑，栏目信息上传、编辑、审核，平台数据统计等权限，由上一级党组织向下一级党组织逐级授权。然后是落实精准指导责任。按照学校党委、党总支、直属机关党支部、基层党支部分级指导所辖支部平台党建工作的原则，逐级落实精准指导责任。组织部指导全校各个支部平台党建工作，由党总支指导所属各支部平台党建工作，直属机关党支部负责本支部平台党建工作。各党总支、直属机关党支部应按照党组织管理隶属关系逐级落实精准指导责任。二是分类管理，健全组织保障。在信息采集上，党支部负责平台基础信息的采集工作。在支部人员中择优确定2名信息采集员，负责收集上报拟上传平台的信息。信息采集员由党支部推荐，党总支、直属党支部审批，党委组织部备案。各支部的信息采集员实行AB岗，A岗为第一责任人。在信息审核上，各党总支、直属机关党支部选派一名支委负责对各支部上报的基础信息进行汇总、核对；党总支书记、直属机关党支部书记负责对所属支部拟上传的信息进行政治审查、对内容和形式严格把关。信息审核员报市委组织部备案。在信息上传上，审核后的信息上传工作，原则上由各党总支、直属机关党支部宣传委员负责，上传工作按照《安康市基层党建精准指导平台操作手册》要求完成。信息上传员由各党总支、直属机关党支部确定，报党委组织部备案。在技术保障上。由该院组织部在校内聘用一名技术保障人员，负责平台的技术维护和保障；解答信息上传员上传信息的疑难问题。三是推动平台管理使用经常化、正规化。首先是信息采集上报日常化。对支部开展“两学一做”学习教育、基层党组织提升年活动和其他中心工作等动态信息，平台信息采集人员要随时记录，随时采集，随时上报。然后是信息审核上传经常化。每个基层支部每月发布信息不少于2条，平台信息审核人员要与信息上传人员密切配合，保持审核上传不间断、无接缝，随审随传。最后是指导检查常态化。该院党委把平台信息检查工作作为“两学一做”学习教育、基层党组织建设年等督查检查的重要内容，随时点击抽查，相关检查结果作为年终考核评比的基本依据。 为了将“手机+党支部”党建平台工作做好，充分发挥该平台的作用，该院各党总支、直属机关党支部高度重视，认真组织建立管理体系，各党总支、直属党支部书记亲自上手，主动研究解决工作中遇到的困难和问题。该院党委组织部举办了全校基层党组织“手机+党支部”专项培训班，将培训覆盖所有负责“手机+党支部”的工作人员。学校党委还将“手机+党支部”工作纳入党建明察暗访、党建考核的范畴，严格督查检查、目标考核。强化检查考核结果运用，对工作不力或工作失误产生不良影响的严肃问责处理。 （责任编辑：卢延辉 审核：刁巧燕）
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22.09.2016 23:07
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铝土矿是生产氧化铝和铝的最主要原材料，被列为我国战略性紧缺矿产资源。解决低品质高硫铝土矿中硫的脱出问题并实现高硫铝土矿的经济高效利用是长期以来困扰我国氧化铝工业高质量发展的难题。11月1日，记者从西安建筑科技大学获悉：该校陈延信教授团队经过10余年的探索实践，攻克了氧化铝工业这一难题，在低品质铝土矿焙烧提质理论与技术上取得重大突破。项目成果应用一年新增产值22.陕西新闻
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