日前，西安培华学院开展专职教师培训报告会增强教师创新素质，该院理事长姜波、医学院副院长刘利兵、中兴电信学院院长程国建，庚商智能教育公司董事长、上海海事大学硕士生导师魏忠围绕如何增强教师的创新素质作专题报告。
姜波围绕“大学教育的使命”作专题报告。他指出，教育就是要赋予人以灵魂，重在培养学生的悟性、德性、创新能力。姜波表示，高校要充分调动学生的学习积极性，培养学生具备8大能力，即：国际视野与交流、身心素质健康、技术应用与创新、表达与沟通能力、人文素养与品德、专业知识与职业素养、知识获取与自学能力、敬业乐群与合作能力等。在人才培养方面，突出学生应用能力和创新意识培养，加大实践教学环节，运用模拟教学法、项目教学法、市场调查与访谈教学法等课堂教学新方法，为地方经济社会发展培养生产、管理、服务一线的高层次技术技能型人才。
魏忠围绕教育的变革和创新，从“失败的优等生”谈到大学教育的弊端，从技术革命的冲击谈到创新思维的培养，在反思当代教育弊端的同时，指出了未来教育的趋势。把人们的视野从现实的中国教育引向了世界的前沿，从历史的教育形态引向了未来的发展方向，以大量无可辩驳的事实、充满理性的剖析和幽默风趣的谈吐，激发着与会者思考，颠覆着那些习惯化了的思维模式、信念和情，赢得阵阵掌声。
刘利兵针对“构建实验精品课程，推进本科创新意识”，介绍了培养学生创新能力的宝贵经验。他强调，教学中要“以培养自学、实践能力和综合素质为主线”“以多学科设计性综合实验教学为主体”。他介绍了由“单纯技能培养向系统综合能力培养转化”“培养记忆型、模仿型学生向思考型、创造型学生转化”“基本训练、综合训练和创新训练”三部分构成的培养学生创新能力的目标、思路、理念、措施，使大家深刻地理解了创新教育的重要性和精品的含义。
程国建在报告中深入分析和阐述了 “互联网+教师”“数字化教师有7变”“ 教学面临的四种困难”“应对策略----四个再造”“信息化教学的必备技能”“常用微课制作APP”等迎接“互联网+”的思路和对策。他提出“好教师的12大人格魅力”，并依据大量的事实预见了未来的教育,探析了教育的本质和根源，明确了教育的功能和教育者的职责。
该院各二级学院负责人和400余名专职教师聆听了报告。此外，该院还开展教职员工“科研能力提升”培训，教师发展中心围绕“教学研究管理”“实践教学管理”“工作量核算”“教材管理”“考试管理”“学籍管理”等，对各二级教学单位的院秘书及教学干事进行了系统培训。
（责任编辑：胡玥）
