商洛学院开展多项校际交流活动提升教学管理水平
23.05.2016 16:08
本文来源: 教育厅
来源: www.snedu.gov.cn
商洛学院科技处处长李继高（中）在美国马里兰大学培训学习结业
——该院与台湾南开科技大学开展联合课程设计。 在该院与台湾南开科技大学合作框架下，该院经济与管理学院邀请台湾南开科技大学电子工程系副教授许明炜博士来校指导信息管理与信息系统专业2013级《软件工程》课程设计，成功设计出8件课设作品，取得了丰硕的成果，进一步创新了实践教学模式，拓展了课程设计内容。这是该院经管学院在校企联合课程设计基础上，开启的校际联合课程设计新模式。 2016年4月初，许明炜博士来到商洛学院，与该院经管学院教师合作研讨，专程指导信息管理与信息系统专业2013级学生，进行《软件工程》课程设计。在为期23天的教学实践中，8个设计团队在许明炜博士的悉心指导下，提交了《糖糖屋海外零食店》《蹦跶旅游》《玩乐园毛绒玩具商城》等8件课设作品。 此次课程设计通过完整的软件系统设计与开发，夯实了学生的专业基础，提高了学生的实践能力，培养了团队合作意识，为毕业生今后走向社会就业创业打下良好的基础。同时，通过此次深度融合与交流，使得两校之间的合作更上台阶，开启了校企（际）联合课程设计的实践教学新模式。 ——吉隆坡建设大学塞尔瓦博士为该院教师作报告。 为更好促进该院教师教学技能和科研水平提高，加强与国外高校高水平教师的交流、合作，实现教学经验共享，丰富教学、科研思路，近日，该院邀请马来西亚吉隆坡建设大学塞尔瓦博士来该院交流访问，作了《终身学习》《批判性和创造性思考技巧》《社会科学中的定性方法》3场学术报告。 塞尔瓦博士在《终身学习》的报告中，讲述了自己在贫寒的家境条件下，艰苦求学、不断深造，就读8个专科，获得4个本科学位、2个硕士学位、2个博士学位的学习历程，强调了作为一名老师终身学习的重要性。他指出，教师教学中目前最主要的问题是“讲述”过多，而“解释”“演示”“启发”较少。他还指出课堂的关键是建立老师和学生之间的良好关系，让学生喜欢这门课首先让学生喜欢这个老师，作为教师应该记住每个学生的名字。此外，教师的课堂教学中应该有更多的肢体语言、交流互动、演示等内容。在《批判性和创造性思考技巧》的报告中，他重点讲授了头脑风暴法，教学中可以采用学生分组的方法激发更多的批判和创造性的思考，还现场举例演示如何开展。他说，学生任何一个想法都是值得鼓励的，即便是错误的，也要给予鼓励，而不要直接否定。最后他鼓励大家要思考如何丰富自己的课堂教学方式、方法，注重教给学生学习的方法，而不是知识的灌输。在《社会科学中的定性方法》报告中，他讲授了社会科学研究论文的框架体系、数据获取的来源和分析的方法，并以英文诗歌对英语教学是否存在影响的研究为例，说明社会学研究的思路、方法即首先要找到问题、确定研究的问题，再确定数据获取和分析的方法，问题越具有广泛性，就越会得到承认，越容易发表。 塞尔瓦博士的报告语言幽默、案例生动、内容丰富，并能与听众积极互动，受到了教师的欢迎和好评。 ——该院教师赴国外大学交流讲学。 受马来西亚吉隆坡建设大学的邀请，近日，该院语言文化传播学院副教授杨莉赴吉隆坡建设大学开展了为期两周的交流访问教学活动。这是该院继与马来西亚吉隆坡建设大学签署合作备忘录，派遣交流学生后，两校之间的又一项深度合作，杨莉也是该院首位选派的赴国外大学参加教学交流活动的专任教师。 在吉隆坡建设大学期间，杨莉老师为文化交流教育学院语言研究系“汉语等级3”的本科学生进行了《体验汉语》两个单元共计24课时的授课活动，让马来西亚学生在美妙的汉语学习中感受中国文化的博大精深，激发外国学生对中国，对陕西以及对商洛的向往之情；为语言研究系教师以及选修汉语的本科学生作了题为《从文化视角看汉语颜色词的丰富蕴义》和《奇妙的汉字》两场专题报告，新颖的构思与设计，精美的PPT画面，独特的汉字构造以及娴熟的讲解，都打上了浓郁的中国色彩，将师生带进了拥有五千年历史的中国文化。她还深入课堂，观摩研讨，听取吉隆坡建设大学语言研究系教师的英语授课，并与她们进行了教学方法的探讨，并参加与教学相关的文化交流活动。在校方的陪同下，她参观了吉隆坡建设大学校园和图书馆，参加了“亚洲数字化教育展示会”，感受高科技文化的飞速发展以及为教育教学的服务；参观了吉隆坡能源大学和马来西亚国民大学，感受不同的文化氛围；看望了在该校交流学习的6名商洛学院学生，并与他们进行了学习、生活的座谈，带去了母校师生的问候与鼓励。 此次交流活动，行程密集、内容丰富、成效显著，学习研讨气氛浓厚，既增长了见识开阔了视野，又一定程度推广了汉语普通话，介绍了中国和商洛地域文化。尤其是杨莉老师的汉语授课、专题报告，得到了该校领导、师生的广泛称赞。 —— 该院教师参加国内外培训。 近日，该院科技处处长李继高参加由陕西省对外科学技术交流中心组织的赴美科技成果推广转化培训班，赴美国马里兰大学学习培训。在为期两周的学习培训中，他和培训班学员聆听了来自美国有关政府部门、高校、研究机构及企业高端的讲座等培训课程9场（次），访问了马里兰研究与教育中心马大农业学院、马里兰生物技术中心、美国联邦小企业局、洛杉矶知识产权法律协会、加州大学尔湾分校科技转移办公室等政府、高校及民间组织的科技成果管理和推广转化部门。培训学习期间，学员们结合自己的管理工作实践，积极穿插提问，开展讨论和交流，加深了对有关问题的理解。整个培训过程理论教学与考察座谈相结合，美国经验与中国实践相对照，提问踊跃、深入讨论。李继高表示，将结合自己工作实际，学习消化吸收美国几所高校及陕西省兄弟院校好的经验方法，完善和修订该院有关科研政策制度，为各类人才干事业、干好事业积极创造条件；创造性地开展工作，以创新的精神和勇气，加快该院科技成果的转化推广，为地方经济社会发展服务，为学校转型发展服务。 5月5日，该院5位青年教师代表赴西安电子科技大学参加陕西高校首届教学基本技能培训班，聆听了国家级教学名师梁昌洪教授讲的《矩阵思想》示范课。梁教授的授课简洁风趣，沉稳老练，让青年教师深受启发。梁老先生板书认真，运用红、黄、白、蓝、粉、绿六色粉笔区分突出；所讲内容深入浅出，事例典型贴切，分析论证严谨清晰，且穿插人文人情，赢得课堂阵阵掌声。在提问环节，梁教授抓住新入职老师所面临问题的根本并提出了切实可行的解决办法，给新入职的教师们做了良好的师者示范，让该院青年教师感受到了国家级教学名师的授课风采。 （责任编辑：卢延辉）
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23.05.2016 16:08
陕西科研团队国际首创技术变“呆矿”为“金矿”
铝土矿是生产氧化铝和铝的最主要原材料，被列为我国战略性紧缺矿产资源。解决低品质高硫铝土矿中硫的脱出问题并实现高硫铝土矿的经济高效利用是长期以来困扰我国氧化铝工业高质量发展的难题。11月1日，记者从西安建筑科技大学获悉：该校陈延信教授团队经过10余年的探索实践，攻克了氧化铝工业这一难题，在低品质铝土矿焙烧提质理论与技术上取得重大突破。项目成果应用一年新增产值22.陕西新闻
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