近年来，府谷县教育局在县委、政府的坚强领导下，在市教育局的关心指导下，团结带领全县广大教育工作者，紧紧围绕县委、政府优先发展教育的重大战略部署,认真实施有效教学，凝聚教学改革精神力量,确保教学改革有序推进。
——大调研寻求新突破。 2015年初，该局先后组织了“推进和深化课堂教学改革”大讨论活动，组织全县专家团队先后深入基层开展了“如何打造高效课堂”大调研、大实践活动，引导广大教育工作者把思想认识统一到县委、县政府“创建西部教育强县，实现教育跨越发展”的宏伟目标上来，统一到实施有效教学、推进课堂教学改革的重大转变上来，进一步强化了改革意识、责任意识和勇于担当的主人翁意识。
——抓学习树立新理念。 该局先后选购《有效教学难点突破与教学对策》《太谷县24字课堂教学模式》等书籍，供全县教育管理干部、中小学校长和广大教师学习；先后举办讲座120场次；分6批选派校长、骨干教师赴外省市学习考察，返县后，在全县范围内召开考察汇报会，印发考察报告集。通过学习和考察，全县教育工作者的教育观念得到进一步转变。
——讲奉献凝聚正能量。 教育是幸福府谷的奠基工程。在丰富教育强县内涵，推进素质教育中，广大教师大力弘扬“宽厚、务实、争先、共享”的府谷精神，矢志不移，甘于奉献，激发出爱教、兴教、强教的巨大工作热情，成为推动教育事业科学发展的强大精神动力。局机关干部和中小学教师广泛开展了“大家访”“大实践”和“大构建”活动，倾听广大家长和社会各界对教育工作的意见和建议，形成了共同关注教育发展、关心学生成长的育人合力。
——加强组织领导。 进一步明确和细化了课堂教学改革领导小组和课堂教学改革专家指导组的职责与义务，组建了“送教下乡”学科带头人资源信息库，落实了“送教下乡”领导小组责任；细化了过程管理和考核要求，落实了督查制和问责制。全年来，召开部署会4次，调度会4次，推进会2次。各中小学围绕有效教学完善课改方案，狠抓工作落实，切实保证了课改工作有序运行。
——强化部门职能。 针对课堂教学改革，一年来，教育督导室组织专项督导评估两轮，编印教育简报4期。教研室充分发挥研究和服务职能，印发了《课堂教学改革实施细则》等指导性文件，组织培训、研讨、示范观摩和教学竞赛活动12次，及时掌握课改动态，分析解决存在问题。全体教研员深入学校，听课、评课累计1600节次，指导校本研修和课题研究工作，立足教学一线，总结成功做法，培育课改工作典型。电教中心大力推进现代教育技术与学科教学有效整合，组织开展现代教育技术培训、实验管理人员培训2期。进校分级分类实施中小学教师培训，为课堂教学改革培植优秀实施人才。局属各单位职责明确，通力协作，零距离接触，低重心运行，全县形成了聚焦课堂、推动课改的“一盘棋”格局。
——细化考核评价。 该局修订了考核评价细则，创新了考核评价办法，发挥考核评价的诊断、激励、调节和导向作用，实施发展性、过程性评价。2012年以来在“创先争优”评价办法中新增了教师学科能力竞赛成绩、中学生理化生实验操作考查、小学生综合素质测评、课改质量检测等项目。建立了局领导包片、局机关干部蹲点包校常态制，督查指导基层学校的常规管理和课堂教学改革推进工作。每次考核评价结束后下发通报，肯定成绩，指出问题，对存在的不足实行“销号制”，限期整改，跟踪督查，一抓到底。全年来，共下发督导评估通报36个，调研视导通报24个，整改意见书293份；评比奖励了课改先进学校6所、先进教研组12个、先进班组27个，现代教育技术先进单位5所，优秀课题5个，促进了教师专业成长，推进了课堂教学改革的深入实施。(文/郭浩杰)
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