全国高校青年教师教学竞赛获奖教师示范教学活动举办
16.12.2016 20:10
本文来源: 教育厅
全国高校青年教师教学竞赛获奖教师示范教学活动现场
第三届全国高校青年教师教学竞赛获奖教师——西北工业大学都琳、西安工业大学程文冬、西北大学付粉鸽分别交流教学心得并讲授示范课。三位教师化身“超级老师”，将会场变成了课堂，与现场师生一道互动交流。他们教态自然大方、教学内容充实、教学方法灵活、重点难点处理恰当，受到现场师生代表的好评。
西北大学付粉鸽讲授示范课程
西北大学哲学与社会学院副教授付粉鸽，首先分享了主题为“爱岗敬业，尊生爱教”的教学心得，她认为：教师教学态度上要加强“职业认同、身份归属”，要“带着热情走进课堂”；在教学方法上，要注意问题导向，要有切磋，要注意教研结合。随后，她讲授了《道家哲学专题研究》课程中的“庄子的技术观”示范课。
西北工业大学都琳讲授示范课程
西北工业大学理学院副教授都琳分享了自己的教学心得，并从“猜数字游戏”的设置入手，讲授了《概率论与数理统计》课程中“中心极限定理”的示范课。她认为：在教学当中，要重视讲授数学的基本思想和思维模式，要贯穿科学研究的内在规律；教学实践当中，要提出问题、抓住关键、传授思想、指导实践、思考讨论。
西安工业大学程文冬讲授示范课程
西安工业大学机电工程学院副教授程文冬，首先分享了“以学生的发展为根本”的教学设计体会。他认为：“互联网++”的时代，教师在与网络和智能手机争夺学生，所以，“我们应该充分重视教学设计”，不断丰富自身，全身心投入教学、集中精力思考和研究教学。他以牛头刨床为例，讲授了《机械原理》课程中“铰链四杆机构的急回特性”示范课。 长安大学马江洪教授在点评中讲道，“把课堂还给学生”，给学生思考的空间，启迪学生心灵的教学，才是真正有价值的课堂。国家教学名师、西北工业大学教授葛文杰表示，课堂教学是引导学生一起思考的过程；作为教师，要注意讲授书本知识背后的思想方法、科学规律，要教给学生明辨是非和自主学习的能力，让学生们能够“把知识变成智慧”。西北工业大学机电学院本科生王瑞昌感慨地说，“能在现场听到3位获奖教师的讲课，真是一种享受，让我们这些其他专业的学生都喜欢上了课堂，真心地希望能在学校的课堂上，见到更多这样的好老师。” 西北工业大学教师教学发展中心主任张富利介绍，本次活动旨在通过优秀教学示范的观摩、分享与研讨，促进教师的有效学习、反思、内化与主动教学发展，同时培育教学卓越的文化氛围，鼓励教师重视人才培养、热爱教学并研究教学，推动优质教学资源共享和教师学习社区的建设，促进教学专业发展。2016年8月，两年一度的“全国高校青年教师教学竞赛”在上海举行。来自全国31个省（区、市）78所高校的93名选手，分为文、理、工科三个组别，同台“飙课”。竞赛共评出一等奖15名等奖项，其中陕西共获得2项一等奖、1项二等奖。 本次活动由陕西省教育厅、省教育工会、西北地区高等学校教师教学发展中心联盟和西北工业大学联合主办。陕西省教育工会主席张敏，西北地区高等学校教师教学发展中心联盟理事长马知恩，西北工业大学副校长万小朋、校长助理卢光跃，以及陕西省教育厅高教处负责同志参加。（文/赵登攀 张富利） （责任编辑：张亦弛 审核：刁巧燕）
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16.12.2016 20:10
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