富平县教育局从九方面精准发力做好脱贫攻坚工作
22.02.2017 11:09
本文来源: 教育厅
四是增加农村薄弱学校经费，争取学校经费向扶贫资助方面倾斜。 继续对农村薄弱学校不足100人的小学、初中在政策的基础上给予一定的经费支持，确保学校工作正常运转。同时要求各学校在国家政策资助外，每学期必须拿出一定比例的经费，采用减、免、补、奖的办法用于资助生活困难学生，决不允许学生因贫困而失学。
五是多渠道筹集资金， 积极争取社会各界捐资助学。 积极争取国家政策支持，多渠道筹集资金，动员社会各界力量帮扶家庭经济困难学生。2017年重点做好这四项工作：中国工程物理研究院帮扶项目、北京常春助学慈善基金会帮扶项目、北京海量集团帮扶项目、劳模企业与该县的对口扶贫帮扶项目。 六是精准施策，把对特殊群体学生的关爱行动贯穿于教育教学的全过程，制订工作措施。 要求各学校制订切实可行的工作措施，关爱帮扶建档立卡学生，提升特殊群体学生的品行修养、心理素质和学业水平； 推行精准育人帮扶导师制。 在全县范围内开展教师和学生结对帮扶活动，推行精准帮扶育人导师制，建立“一生一卡、一生一师、一生一策”的全程帮扶机制； 开辟第二课堂，建立关爱中心。 要求各学校在前半年都要开辟第二课堂，建成学生关爱中心； 建立家访制度。 要求各学校要以特殊群体为重点，开展“走进家庭，携手育人”大家访活动。 七是强化保障，加强贫困地区教师队伍建设。加强校长和教师的交流培训，缩小城乡教育差距。 积极推进农村学校开展校本研修培训，培养学科带头人。中省市培训指标要向贫困地区教师倾斜，积极推动县域内，镇域内校长和教师的交流轮岗、对口支教工作； 落实好乡村教师及山区教师生活补助政策，对家庭贫困教师提供资助。 继续做好中央彩票公益金励耕计划和润雨计划资助项目，加大对因病、因故导致家庭经济困难教师的资助力度。
八是发挥职业教育扶智脱贫作用，为产业扶贫提供人才支持。 全面整合职业教育资源，加快县职教中心建设，优化专业设置，大力开展农村劳动力转移、人才技能、农村实用技术、进城务工人员等培训。 九是夯实“三联三包”责任，打赢脱贫攻坚战。 认真做好曹村镇大王村47户贫困户的脱贫攻坚工作，深入分析致贫原因、贫困类型和发展意愿，摸清“家底”、找到“贫根”、开好“方子”，力争2017年底全部实现脱贫。 （责任编辑：薛晓强 审核：刁巧燕）
本文来源: 教育厅
22.02.2017 11:09
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