为了使新入职教师尽快适应角色转换，胜任教育教学工作，让新教师的职业生涯开好头、起好步，华县教育局从新教师岗前教育入手，四措并举促进新入职教师快速融入教学岗位，帮助新教师成长。
一是集中组织岗前培训。 通过外请专家讲座、名师授课指导、互动研讨交流等形式分别对特岗教师、省招教师、振兴计划项目等新招聘教师进行岗前集中培训，让新教师具备创新理念，初步掌握教育教学以及课程改革的目标要求和方向，初步了解教学新方式、新技能、新手段，初步形成新的教育教学能力，引导新教师在工作中学习现代教育理论，为新教师进入新岗位提供理论支撑。每期培训结束，给学员颁发结业证书为鉴，为优秀学员颁发荣誉证书以资鼓励。
二是参与岗位实践活动。 组织培训教师观看名师课堂实录、教学视频，积极探索多样有效的教学方法。鼓励新任教师入班上岗实践，使新任教师尽快转变身份，消除职业陌生感，以更快、更好、更有效地胜任教师岗位工作。通过以“学习互动促交流，分析反思找差距”为目的上课、说课观摩活动，采用“以老带新”的帮扶形式，让新教师从示范教学中得到启发，提高自身的教学技巧和水平。积极引导新教师学习实践课件制作、教具运用、多媒体使用技巧，提高教育信息化应用水平。
三是汇报表演展示成果。 为了加强对新入职教师的培养和锻炼，规范新教师的教学要求，该局结合教师职业特点，通过新教师个人才艺展示，激发教师热爱艺术、热爱工作、热爱生活的高涨热情，展现教师队伍蓬勃向上的精神面貌，彰显教师队伍多才多艺的青春风采和青春活力。通过教学才艺展示提高新教师的课堂教学质量和教学业务水平，充分展示他们的教学技艺，了解新分配教师的教育教学情况，及时给他们帮助与鼓励。
四是上岗跟踪考核评价。 该局把新教师从上岗起就纳入骨干教师培育序列，作为教师队伍的生力军。对新入职教师一律建立新教师专档，发挥评价的导向和激励措施，跟踪对教师入职上岗后的德、能、勤、绩等方面的表现情况进行全面评价，帮助新教师不断提升职业道德和专业水平，与教育工作岗位高度融合。对新入职幼儿教师的专业技能实行定期考核，把讲故事、书写、绘画、弹唱、舞蹈等基本技能列为考核内容，全面提高新教师专业技能水平，促进新教师专业成长。（文/曹宁）
（责任编辑：胡玥）
