日前，石泉县出台了《关于全面深化教育改革加快教育发展的实施意见》，根据该意见，今后一个时期，该县将按照“强基础、促改革、提四率、出效益”的县域教育发展总体要求，深化教育领域改革，精心办好各类教育。
——进行办学体制改革。 进一步探索健全政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制，形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育和民办教育共同发展的格局。鼓励行业、企业等社会力量参与公办学校办学，探索公办学校联合办学、委托管理等形式，扶持薄弱学校发展，扩大优质教育资源，增强办学活力，提高办学效益。
——深化管理体制改革。 遵循“管少、管好、管活”的原则，进一步转变政府职能，推行政校分开、管办分离，建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。依法管理民办教育，严格落实准入制度，健全民办学校综合督导、评估考核、年检制度和退出机制。
——完善教育人事改革。 加快建立完善“能进能出、能多能少、能城能乡、能上能下”的教育人事新机制。同时严格落实教师培训“学分制”，采取“请进来、走出去以及县内教学能手巡回送培到校”等多种有效途径开展教师培训，保证常年有适当比例的教师在进修学习，保证每1至2年教师全员轮训一次，确保教师培训学习常态化、规范化、制度化。
——实施课堂教学改革。 大力促进信息化与教育教学深度融合，优化完善中小学课堂教学改革顶层设计和考评办法，加大对各学段各学科课堂教学改革的指导力度，革除“灌输式”“填鸭式”教学的弊端，形成各学段各学科相互衔接的高效课堂建设链条体系。
——推进评价制度改革。 以评价考核为导向，建立完善与素质教育和国家考试招生制度改革相适应的教育评价考核体系，改革对学校、教师和学生的评价机制，探索建立政府、学校、家长及社会各方面参与的学校工作评价机制;制定以师德素养和高效课堂实施能力为重点的教师考评办法，建立学校、家长、社会“三位一体”的师德师能考评有效措施，逐步建立以品德为先、能力为重、业绩为主的教师评价机制;出台中小学生综合素质评价实施方案，建立适应学生持续全面发展的多元评价体系，指导学校加强对学生德智体美全面发展的培养和评价。（文/许启军）
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