多年来，旬阳县始终坚持“服务学校、服务师生、服务教育发展”的理念，以“弘扬主旋律、唱响好声音、传播正能量”为主题，扎根于旬阳教育事业发展的实际，大力开展教育宣传，连年被县委、县政府和省、市教育主管部门评为教育宣传先进单位，为全县教育发展营造了良好的舆论氛围，有力地促进了县域教育事业的发展。
——聚焦发展抓机遇，潮平风正好扬帆。 近年来，该县克服山大人稀、经济基础薄弱的实际困难，抢抓机遇，想方设法加大教育投入改善办学条件，突出重点加强教师队伍建设提升办学质量，深化校本研修提高学校教科研水平，通过一系列行之有效的过硬措施，内强素质，外树形象，从双高普九到双高双普，从省级教育强县到国家义务教育发展基本均衡县，从“两基”复验到教育强县复验，走出了一条从低到高，从弱到强的突破性、均衡化、跨越式的科学发展之路。
为做好教育宣传工作，该县教体局立足旬阳教育发展实际，年初围绕教育体育改革的新思路、新举措、新亮点和年度重点工作，深入研判教育发展形势，召开宣传工作专题会议，确定宣传重点下发各学校，做到月月有重点、季季有特色、年年有提升。
在工作推进中，该县紧扣教育发展的脉博，采用集中报道与动态报道相结合的方式，对于涉及教育发展的重大事件，集中力量抢抓新闻线索，进行深度报道。如“双高双普”、教师培训、校本研修、课堂教学改革、教育资源配置、群众路线教育、社会主义核心价值观、保护汉江等工作进行重点广泛宣传，特别是全面改薄、三区一体化改革、校长教师轮岗交流等涉及教育综合改革的重大事项进行深度宣传，营造良好的舆论氛围。对于及时发生单个新闻线索，采用“随时发生，随时报道”的形式，迅速出手形成宣传材料，如在教师节期间，由县委宣传部统筹，多部门联合乡村好教师进行重点宣传，推出教师礼赞系列节目在市县教育电视台播出，反响强烈。
同时，该局还开通“旬阳教育”政务微博，与省教育厅、市教育局等官方微博积极互动，通过微博、微信、贴吧、论坛等积极展示旬阳教育亮点特色。结合教体系统网评员队伍体系组建工作，进一步健全网络舆情引导机制，维护良好的舆论环境，不断加强与媒体的沟通与交流，借助媒体弘扬教育正能量。
——沉下身子接地气，引得源头活水来。 为及时获得生动、鲜活的第一手材料，及时了解教育系统发生每一件事情，该局坚持思路下沉、目光下移、重心不放，实行各学校稿件由学校自行审签，自主发稿。鼓励各位宣传人员深入学校、教师和学生之中，了解学校工作思路、动态信息、特色做法；了解教师课堂教学、教育故事、工作经验；了解学生学习、生活和集体活动，写出真实、生动、富有生活情趣宣传稿件来。
为了反映教师交流轮岗工作，在全面了解上级政策的基础上，深入实际采访10位参加交流轮岗教师，了解他们的所见所闻、所思所想，精心撰写了《旬阳县迈出交流轮岗的第一步 首批62名中青年教师到岗》的通迅稿件，被省教育厅推荐到省政府网站进行了重点宣传。为了反映第一期学前三年行动计划进展情况，县教体局走进各新建幼儿园，实地了解设施配备和师资配备情况。
——建好队伍激活力，众人拾柴火焰高。 为将宣传工作引向纵深化，该局推行“全员宣传”工作机制，每个股室、每所学校、幼儿园都成立宣传通讯组，由一名领导分管，若干名专（兼）职宣传员进行负责撰写稿件，形成了一个覆盖全县所有乡镇初中、中心学校的通讯员队伍。
为畅通宣传信息，各宣传组都建立了QQ交流群，互相交流心得，共享资源。为了提高通迅员的写作水平，该局多次召开教体系统通讯员培训会，邀请市县知名媒体为教体系统通讯员集中培训，形成“人人写作投稿、个个参与宣传、校校争先创优”的百家争鸣、百花齐放的宣传氛围。为激发通迅员的写作兴趣，局里研究制定了教体系统宣传工作方案及奖励办法，实行每稿必奖、头版头条重奖。实行教育宣传信息报送通报制度和发稿信息采用评比制度，并纳入年度目标考核。（文/杨春）
(责任编辑：陈栋)
