陕西省电教系统2015年11月底完成全员培训工作
06.12.2015 17:37
本文来源: 教育厅
来源: www.snedu.gov.cn
陕西省电教系统全员培训工作总结表彰会现场
陕西省11个市电教馆、107个县区电教中心的馆长（主任）和所有专业技术人员1100余人参加了“全员培训计划”的学习，有85.8%的人修满80学时以上达到合格，有166人修满120学时以上，优秀率为18.6%。 一是统一思想，积极落实，高度重视全员培训。 电教系统始终承载着教育信息化与课堂教学深度融合的组织实施的重任，这支队伍素质和技能的高低，对推动和拉升全省教育信息化发展具有至关重要的意义和作用。为了使电教系统成为“管理型、专家型、技术型”的专业化队伍，全方位支撑和服务于教育信息化的快速发展，陕西省电化教育馆启动实施了“电教系统全员培训计划”。省教育厅领导都非常支持陕西省电化教育馆的工作，把厅信息中心的职能划给了电教馆，把全省中小学教师信息技术应用能力提升工程项目执行办公室放在陕西省电化教育馆，就是希望通过电教系统做好全省的中小学教师信息技术能力培训工作。有关厅领导和相关处室负责人多次到陕西省电化教育馆调研，检查指导工作。中央电化教育馆领导也一直重视和支持陕西的电教工作，先后带领相关处长和专家帮助陕西省开展全员培训工作，并为陕西省免费安装了网络远程学习平台，供全员培训学习使用。 二是落实经费，精打细算，努力保障全员培训。 要抓好全省电教系统1100人的技术培训工作，特别是要按要求保质保量完成每人不少于80学时的培训任务，没有经费支持是难以完成的。为了使全员培训工作落到实处，针对陕西省教育经费不足特别是培训经费紧缺的实际情况，陕西省电化教育馆千方百计、想方设法聚合有限财力，采取“四个一点”的办法，筹措到全员培训工作经费93万元，精打细算推进全省电教系统全员培训工作。 三是整体部署，分类推进，认真抓好全员培训。 为了在不影响日常工作和正常秩序的前提下做好全员培训工作，陕西省电化教育馆按照整体部署、分类推进的原则，分三个层次进行：选派6人参加国家级骨干培训，举办了182人的省级骨干培训，这188人成为能管理和指导全省电教系统全员培训的中坚力量，在1100人全员网络远程学习培训中发挥了骨干和引领作用。 四是夯实措施，精细管理，切实保障培训效果。 培训质量和效果是衡量培训工作好坏的根本标志，陕西省电化教育馆在全员远程网络学习中注重培训过程管理，不断夯实工作措施，努力做到精细化管理，使整个培训工作不做样子、不走过场。通过培训前摸底调查，网上开班典礼，培训中的测评、引领和服务，培训后的数据分析与评价等一系列管理举措，确保陕西省电教系统全员培训顺利进行。 五是强化考核，总结表彰，巩固全员培训成果。 本次全员培训主要采用过程性评价的方式进行。由坊主从完整性、原创性、联系实际、表达能力等方面对学员的发帖进行人工评分，结合学习平台的系统统计，在培训结束后得出学习的综合成绩。为了激励先进，树立典型，进一步增强电教人员在推进“三通两平台”各项任务落实的执行力，参考网络培训的学习情况，陕西省电化教育馆下发文件对在本次培训中表现优秀的3个单位、17位坊主、166位学员进行了表彰。 陕西省电化教育馆有关负责人表示，通过这次电教系统全员培训，全省电教系统在教育教学信息化建设和应用中的思想认识进一步统一，对电教系统的地位作用及承担的历史使命有了清晰明确的认识，对新形势、新理念、新技术、新产品掌握的更加精准，对今后的教育信息化发展及信息技术与教育教学深度融合创新发展方向明、信心足、干劲大。相信全省电教系统这只专业化团队，将来一定能够担当起推进全省教育信息化建设的大任，探索出创新“互联网+电教”的新模式，为开创陕西省教育信息化事业新局面，建设教育强省作出更大的贡献。 （责任编辑：刁巧燕）
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06.12.2015 17:37
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