杨凌职业技术学院共青团重点工作创新试点项目成果丰硕
16.10.2014 19:55
本文来源: 教育厅
杨凌职业技术学院“爱党之情”文艺汇演
杨凌职业技术学院“爱国之怀”主题教育活动
杨凌职业技术学院“端午之忆”——旱地龙舟表演 “三个精神”贯穿“十大节庆”主题教育活动方案 该院在设计“十大节庆”主题教育活动方案时，深刻把握中共中央《关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）、教育部《关于完善中华优秀传统文化教育指导纲要的通知》（以下简称《纲要》）及习近平总书记“五四”讲话精神，先后对实施方案进行了4次修改。主要内容为：“新年之约”“清明之思”“劳动之荣”“五四之魂”“端午之忆”“爱党之情”“中秋之韵”“师恩之念”“重阳之孝”和“爱国之怀”主题教育活动，该院每年以“十大节庆”主题教育为主线，组织策划50项思想政治教育及人文素质教育活动，大力弘扬和传承祖国的优秀传统文化，着力培育和践行社会主义核心价值观。
杨凌职业技术学院“劳动之荣”主题教育活动
杨凌职业技术学院“清明之思”主题教育活动
杨凌职业技术学院”五四之魂“主题教育活动 “三个保障”将十大节庆主题教育落到实处 该院在活动实施过程中，始终坚持将传统文化与现代文明相结合，把握好传承与拓展相结合的指导思想，着力构建了三个保障机制，确保将十大节庆主题教育落到实处。 一是组织保障。 该院党委印发了《中共杨凌职业技术学院委员会关于在学生中开展“十大节庆”主题教育活动的实施意见》，明确在学生中开展“十大节庆”主题教育活动的重要意义、指导思想、工作原则和基本要求;成立了“十大节庆”主题教育活动领导小组，由分管学生的副院长担任组长，党政办公室、学生处、组织宣传部负责人担任副组长，成员包括团委、思想政治理论课教学部负责人，各分院党总支书记、校区团工委书记、分院团总支书记等，全面安排、协调和组织“十大节庆”主题教育活动。领导小组下设办公室，办公室设在团委，由团委副书记任办公室主任，具体负责“十大节庆”主题教育活动的日常工作。 二是机制保障。 建立了顺畅的工作机制，确保主题教育活动不推自转。设计《杨凌职业技术学院十大节庆主题教育活动写实登记表》，学生人手一册，要求学生结合学习和认知情况认真填写节庆内涵、参加的主要活动和心得体会。真实记载团员青年的成长足迹，学生毕业时将《十大节庆主题教育活动写实登记表》装入学生档案;以十大节庆主题教育为主线，制定《共青团杨凌职业技术学院委员会关于在学生中开展十大节庆主题教育活动的实施方案》，全年提出了50项思政教育及人文素质教育活动，由各二级分院组织实施;构建了“院团委、校区团工委、分院团总支、学生会、学生社团”五拳并举的工作机制，确保了活动不留死角、不拘形式、百花齐放、丰富多彩、取得实效;将“十大节庆”主题教育活动纳入年度考核，实行一票否决;建立了定期检查督导机制和评比表彰机制，充分调动组织单位和学生参与活动的积极性和主动性。 三是后勤保障。 为了确保“十大节庆”主题教育活动的扎实深入开展，该院建立了“十大节庆”主题教育活动场所，划拨了专项经费，指定了活动策划指导教师，为“十大节庆”主题教育活动提供了强有力的后勤保障。
杨凌职业技术学院“师恩之念”主题教育活动
杨凌职业技术学院“新年之约”主题教育活动演员合影
杨凌职业技术学院“中秋之韵”主题教育活动
杨凌职业技术学院“重阳之孝”主题教育活动 “十大节庆”主题教育活动收获三大成果 一是工作局面新。 “十大节庆”主题教育活动利用祖国优秀的节庆文化资源，将各项共青团工作整合并富有规律地衔接起来，使共青团工作呈现协同性、关联性和系统性。目前，这种“科学化、体系化、项目化、常态化、精细化”的共青团工作格局正在该院蔚然形成，大学生思想政治教育及人文素质教育工作焕发出勃勃生机。 二是学生收益多。 该院组织学生学习传统文化节日的来由、内涵及传统习俗；举办相应的主题教育活动，寓教于乐；组织学生撰写心得体会，用祖国的优秀传统节庆文化阵地抢占了“洋节”文化阵地。一年来，该院举办有关节庆主题教育活动600余项（次），学生撰写心得体会文章7万多篇，参与学生40万余人（次），学生参与率达到了100%。通过节庆文化主题教育活动扎实深入的开展，提高了学生的思想政治素质，提升了学生的综合能力，浓厚了校园文化氛围，提升了学生的人文素质，增强了学生的发展后劲，促进了学生全面发展，较好地培育和践行了社会主义核心价值观。 三是社会影响大。 2014年4月，该项目被共青团中央确定为“全国学校共青团重点工作创新试点项目”，引起了积极反响。共青团陕西省委网站就该院的“十大节庆”主题教育活动报道了12次；共青团中央网站报道了1次，省教育厅网站报道了2次，陕西宣传网和中国招生就业网各报道了1次，校园网报道了21次。先后在团省委和教育厅组织的会议上交流2次，省内外70多所高校打电话索要资料或前来交流。在全国高职高专院校党委书记论坛年会上交流1次。作为典型案例参加“全国高职高专院校校长年会”展播，在教育部网站上网投，受到了广泛关注和好评。该案例催生了2本共青团刊物《团员青年成长手册》《航标》，用于规范和指导共青团工作，公开发表论文1篇。以“十大节庆”主题教育活动为主要成果支撑教育部《关于涉农高职院校学生思想政治教育工作的研究》课题获得“陕西省教育教学成果一等奖”。 该项目的顺利实施，开设了弘扬和传承祖国优秀文化的大课堂，搭建了培育和践行社会主义核心价值观的大舞台，打造了共青团工作的新品牌，开创了共青团工作的新局面。（文/孙承俊） （责任编辑：陈栋）
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16.10.2014 19:55
陕西科研团队国际首创技术变“呆矿”为“金矿”
铝土矿是生产氧化铝和铝的最主要原材料，被列为我国战略性紧缺矿产资源。解决低品质高硫铝土矿中硫的脱出问题并实现高硫铝土矿的经济高效利用是长期以来困扰我国氧化铝工业高质量发展的难题。11月1日，记者从西安建筑科技大学获悉：该校陈延信教授团队经过10余年的探索实践，攻克了氧化铝工业这一难题，在低品质铝土矿焙烧提质理论与技术上取得重大突破。项目成果应用一年新增产值22.陕西新闻
西安光机所有效载荷首次参与空间站科学实验
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2022年陕西省成人高考将于11月5日开考
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