为推进全区“双高双普”创建工作，加快“教育强区”建设步伐，渭城区教育局立足实际，统筹规划、积极部署，以营造良好的育人环境为重点，强力打造高品位校园文化品牌。
——统一思想，充分认识校园文化建设的重要性。 校园文化是学校的灵魂，也是学校发展的动力、名片和旗帜。近年来，该局高度重视校园文化建设工作，将2014年确定为全区中小学校园文化建设年，制订并下发《渭城区中小学校园文化建设年实施方案》，要求各学校以立德树人为根本任务，以社会主义核心价值体系教育为导向，以先进的理念为引领，以物质文化建设为基础，以精神文化建设为灵魂，以制度文化建设为纽带，以活动文化建设为载体，推动厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚的形成。其次，要求各学校明确校园文化是学校办学思想、教育理念、价值观念、学校特色的重要体现。让学校成为“文化的圣地、精神的家园、心灵的港湾、成长的摇篮、成功的基地”。使师生在学校学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进学校发展，教师发展，学生发展。
——科学规划，扎实提高校园文化建设的实效性。 该局要求各学校结合学校实际，按照“整体规划、突出主题、一校一品、彰显特色、注重内涵”的思路，以打造校园理念文化、建筑文化、管理文化、课程文化、德育文化、活动文化、网络文化、生态文化、精神文化为建设内容，科学确立学校校园文化建设的中心主题和班级、部室、墙体、园林、雕塑、网络活动等各层面的小主题，以点带面进行总体策划和设计，确定学校文化发展方向和目标，着力打造富有鲜明个性和独具特色的校园文化，一批有特色、有品位的校园已初步形成。文汇路小学打造以文明、博爱为核心的“手文化”。果子市小学打造以“果文化”为主题的校园文化。华星初中打造以“水”文化为主题的校园文化，重点建设“儒家文化墙”、大秦文化墙，提升学校办学品味。道南学校精心打造以“悦读点亮智慧人生”为主题的校园文化，分层分批打造楼道文化和班级文化。风轮小学确立以“梦桃精神”为核心的校园文化体系，先后建设导视系统、廊道文化、核心理念区的主题雕塑、形象墙、部室文化及班级文化。道北小学打造以“情智教育”为主线的校园文化。金旭学校立足“传统文化主题”，以“三字经”“弟子规”“二十四孝图”为主要内容进行校园文化建设，有效改善了育人环境。这些校园文化建设成果，如春雨润泽，犹春风清心，为师生提供了精神食粮，彰显出了学校特色，体现了“一校一风格、一校一品牌”的思想。
——加强领导，切实增强校园文化建设的责任感。 该局要求各学校成立校园文化建设领导小组，校长负总责，明确各分管校长及办公室、教务处、总务处、团支部、少先队、班主任职责，根据学校实际，精心制订方案，统筹兼顾，全员参与，本着个性化、人文化的原则，科学定位学校发展方向，合理确立学校办学的核心理念、基本理念（学校精神、学校使命、校训、校风、教风、学风、学校愿景、学校形象）、治学理念（办学特色、办学宗旨、培养目标、德育理念）、治校理念（发展理念、管理理念、人才理念）、口号誓词（校长寄语、教师誓词、学生誓词）等，使校园内的一草一木、一砖一石都能体现教育的引导和熏陶，让学校的每一寸土地都有育人的痕迹，每一处角落都有育人功能。
该局将2015年确定为校园文化建设推进年，制订并完善校园文化建设督导评估制度，制订校园文化建设专项考评办法和奖励办法，严格奖惩。10月份将召开校园文化建设现场观摩会，奖励一批校园文化示范基地校，发挥其示范辐射作用，促进全区校园文化建设健康、持续发展，助推全区“双高双普”工作创建步伐。（文/豆先进）
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