榆林市教育局积极构建中小学德育工作新模式，重点开展五项主题教育活动，促进德育工作稳步发展。
——开展养成教育活动。 德育工作的关键在于行动，该市教育局在小学阶段就扎实开展了“八礼四仪”“八大习惯”教育活动，引导学生从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪；从小养成自主学习、讲究卫生、勤俭朴素等良好习惯。
——开展感恩教育活动。 一是 要培养学生有爱心。要爱父母、爱家庭、爱同学、爱老师、爱社会，乃至于爱国家和民族。 二是 要培养学生懂感恩。 三是 要培养学生讲公德。 四是 要培养学生善待他人。学习待人接物，学习在社会中生存，提高交际能力。
——开展传统节日教育活动。 大力弘扬中华优秀传统文化，让学生充分理解春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日在传承文化、建立公序良俗方面的重要作用，科学、理性地确定传统节日文化资源的现代性价值，合理消解传统节日与现代文明、西方文化的隔阂与碰撞，促进广大中小学生深入理解中华传统美德的精神和内涵。各中小学校制订切实可行方案，精心设计活动项目，积极创新活动形式和载体，增强活动的群众性、广泛性、实效性，使传统节日成为开展优秀传统文化教育的最佳课堂。
—— 开展志愿服务活动。 各县区、各学校建立健全了志愿服务组织、管理体系，组建青少年志愿者服务队，组织了志愿者与社区结对，规范志愿服务内容、服务形式、服务人数规模、服务时间及服务行动安全性等。广泛开展了关爱他人、关爱社会、关爱自然“三关爱”志愿服务活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。
——开展“道德讲堂”活动。 2015年起，该市各县区都启动了“道德讲堂”活动，建立了覆盖全市教育系统的班级、校园和教育局机关“道德讲堂”网络，每层次、每学期至少举办一期。以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”为基本内容，以“唱歌曲、学模范、诵经典、讲故事、发善心、送吉祥”为主要形式，通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”，引导广大师生“积小善为大善”“积小德为大德”。同时要做到“一堂一档”，规范档案材料的保管和收集。
（责任编辑：徐绒绒）
