武功县小学校长赵雪莹：造福一方百姓 幸福许多家庭
13.12.2015 23:17
本文来源: 教育厅
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赵雪莹和学生在课间打乒乓球
这厚重的口碑，凝聚着仁康小学校长赵雪莹的满腔热情、无悔追求和艰辛付出。用她的话说，就是——谁也阻止不了我对学生、对学校的爱！
“只要我当一天和尚，我就要把这一天的钟撞响！” 2008年暑期教师学习会上，通过公开、公平、公正的校长竞聘，赵雪莹当选为小村学区仁康小学校长。上任第一天，当她看到校园内杂草丛生、围墙倾斜和校门前道路对面垃圾堆积如山、臭气熏天时，二话不说，白天，带领教师抡锄头、握铁锨、抬箩筐、拉架车，不顾身上汗如雨下和双手血泡罗布，带头清除校内杂草；傍晚，趁着晚饭时间，拖着疲惫的身子反复奔走呼吁于仁康村委会和群众户之间，动之以情，晓之以理，赢得了村干部和群众的广泛支持。经过几天努力，村委会筹资加固了学校围墙，清理了门前垃圾；学校请人维修了门窗，购置了5台办公电脑。秋季开学当天，干净整洁的校园环境，浓郁亲切的开学氛围，让带孩子报名的群众赞不绝口，也让她一下子忘记了几天来的疲惫和辛酸。 如何提高教育教学质量，让仁康小学加入到全学区先进学校的队列？赵雪莹第一天上任就思考着这个问题。经过一段时间的观察、和教师座谈、听取家长意见以及多少个夜晚的苦苦思索，她认为问题的关键是学校没有激励人的办学目标和凝聚人的办学理念，全体师生缺失认同感和努力方向。于是，她广泛征求师生意见，将学校的办学目标确定为“促进师生健康发展，全面提升办学质量”，将办学理念确定为“快乐学习，幸福成长”。为了让既定的办学目标和办学理念深入人心，形成共识，她带领全体师生深入建设以“感恩励志、拼搏进取”为主题的校园文化和班级文化环境，广泛营造以“有效教学、高效课堂”为主题的学习氛围，积极引领师生和学校步入健康发展的轨道。在她担任校长这几年来，仁康小学连年被评为全县提高小学教育质量先进集体、教研教改工作先进集体和学区目标责任考核优秀单位。 如今，她还和刚开始上任一样，总是每天第一个到学校，从踏进校门开始，开始一天的忙碌，检查安全卫生，巡视课堂教学，上好兼任课程，协调各方工作，学习学校管理经验，摸索办学发展路径，一直忙到最后一个离校。面对亲朋好友“都当上校长了还用得着这么忙”的不解时，她总是这么回答：“只要我当一天和尚，我就要把这一天的钟撞响！”
“校长不带统考课，凭什么要求教师？” 每次学区开完会，赵雪莹总是急匆匆地赶回学校。一开始，其他校长都弄不明白，以为她有啥急事。慢慢地，大家才知道，她兼带了六年级的数学课，急着赶回去是担心误了学生的学习。 有次，一位和她工作过的老校长劝她说：“大家都带了几节非统考课，你却带了统考课，还是毕业班的，不忙才怪呢。”她一听，笑着说：“校长不带统考课，凭什么要求教师？我这是走进课堂，抢抓发言权。” 这“发言权”一抢就是七年多。七年来，她除了做好学校管理工作之外，和全校教师一起，每天经历着“有效教学·高效课堂”的精心备课、灵动上课、认真批阅、耐心辅导、互助研训等全过程，所带的毕业班数学课程质量连年位居学区第一、全县前列，在全学区交流抓管理、提质量的做法和经验，受到学区和县教育局的表彰奖励，2010年被评为咸阳市小学数学学科带头人。工作之余，她坚持撰写学校管理和教学论文，先后发表和获奖40多篇。在她的带动下，近年来，全校先后有3名成长为县级骨干教师，8名教师累计发表和获奖教研论文、育人随笔137篇，学校被评为《教师报》第九届教师论文大赛集体一等奖和武功县教研教改工作先进集体。 “不能让‘留守’成为孩子快乐学习成长的拦路石！” 近年来，部分学生由于家长纷纷外出务工，在家由爷爷、奶奶照管，家庭教育相对缺失，导致这些孩子不同程度出现亲情失落、心理失衡、行为失控、学习失助等问题。针对这些现象，赵雪莹积极响应学区和县教育局“千名教师结对帮护留守儿童健康成长”的号召，召开全体教师会，安排部署留守儿童帮互工作，明确提出：“不能让‘留守’成为孩子快乐学习成长的拦路石！”她亲自担任学校结对帮护留守儿童工作小组的组长，组织教师每人联系几名留守儿童，建立留守儿童档案，通过开展大家访、心理咨询、亲情视频、爱心电话等方式，对这些孩子在学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排、经济上优先扶助，把温暖与关怀及时送到了每名留守儿童心中。 在赵雪莹结对帮护过的留守儿童中，有一名叫康某某的女生，父母常年在外地打工，由年迈的奶奶在家照管。去年秋季开学后，这名学生在赵雪莹所带数学课的班上，她自主学习能力较差，成绩刚过及格线，不爱讲卫生，也不喜欢和同学交往。赵雪莹知道后，就主动和康某某结成帮护对子，课间和她跟其他同学一起玩，课余时间和双休日主动给她辅导功课，指导她讲究卫生。经过一学期的耐心引导，康某某在学习和生活上有了很大的进步，性格也开朗了，期末考试平均成绩达到了80分以上。春节前夕，康某某的父母务工归来，知道情况后亲自来到赵雪莹家里，送上500元钱，感动地说：“孩子在您的教育下，学习进步了，也懂事了，我们非常感激您！这是我们全家的一点心意，您一定要收下。”赵雪莹笑着说：“我可不是为了钱！作为家长，你们对孩子的进步满意了，我就知足了。”康某某的父母拿着退回的钱，逢人便说：“碰上赵老师这样的好老师，是我娃和我们家最大的福气！”
“我不能离开学校和学生！”
赵雪莹由于长期的劳累过度，积劳成疾，终于在2012年五月的一天早上发作了。那天早上，她起床时竟无法站起。她爱人连忙找人一起把她送到离家最近的5702部队医院。经检查，被诊断为严重的腰椎间盘突出。当听到主治医生说“如果不马上住院手术治疗，也许会导致以后无法行走”的话时，她的眼泪一下子就涌了出来：“不行！学生马上就要小学毕业了，功课耽误不得；学校也快到期末了，一大堆事情还没有做好。这个时候，我不能离开学校和学生！”爱人和医生说服不了她，只好同意采取保守疗法。就这样，她强忍疼痛，白天，让爱人送她去学校；晚上，爱人送她去医院进行牵引、复位，一直到期末放假，从未耽误学生一节课。其中有一次牵引之后没复位好，她强忍疼痛又去了学校。课堂上，看到她满头滚下豆大的汗珠，学生们哭喊着说：“赵老师，您不要讲了，歇一会吧，我们不会让您失望的！”那一年，她被学区推荐为武功县优秀教育工作者。 2013年底，她因病要做手术住进了医院。短短的一周住院时间里，她几乎是天天打电话过问学校里的事情和所带班级学生的学习情况。出院后，伤口还没有完全恢复好，她就忍着疼痛去了学校，坚持上课和批阅作业，处理学校日常事情。中午放学时间，她站在校门口，送走全校学生后，挣扎着刚回到办公室，结果晕倒了办公桌前。 由于术后恢复不良，导致伤口感染。2014年春节前，她不得不住进了西京医院。学校老师探望她时都劝道：“赵老师，您这都是累的！要爱惜自己身体啊！”而她却笑着说:“家长把孩子交给我们，我们可不能误了孩子！我是体质差才这样的。寒假过后开学，学校还有好多事要做，我这病来得真不是时候！”春节过后开学先天下午，当老师们去学校准备第二天的开学工作时，又看到了赵雪莹忙碌的身影，大家都知道——什么也阻止不了她对学生、对学校的爱。 (责任编辑：卢延辉)
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13.12.2015 23:17
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