“学习”成亲子沟通主要内容?你的家庭教育“缺位”吗
14.01.2015 11:00
本文来源: 中国在线
导读： “作为父母，很多时候，还是没有站在孩子的立场上与他们交流。”作为一名高校教师，同时也是一位小学三年级孩子的妈妈，贾敏觉得自己不够懂孩子。
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面对教育，不管男女老少，总会侃侃而谈，上至国家政策，下及个人经历，头头是道，掷地有声。
然而，大家所理解的“教育”，往往偏重于学校教育，“减负”“考试”“作业”等耳熟能详的教育词汇，实则也都将矛头指向了学校。即便是额外给孩子“加餐”——奥数、英语、钢琴、舞蹈……许多家长都以一种耐人寻味的口气说道：“这不是被逼的吗？”
事实上，身为与孩子朝夕相处的父母，他们所孕育的家庭教育的重要性远高于学校教育。而目前中国学生的家庭教育“缺位”了吗？它是否偏离了轨道？中国教育科学研究院日前发布的《小学生家庭教育现状调查》（以下简称《调查》）提供了一份参考答案。
半数家长仅以“学习”为亲子沟通的主要内容
“作为父母，很多时候，还是没有站在孩子的立场上与他们交流。”作为一名高校教师，同时也是一位小学三年级孩子的妈妈，贾敏觉得自己不够懂孩子。
贾敏的工作并不轻松，再加上每天按时接送孩子，晚上、周末还要去课外班，给她带来了很大压力。“不得不承认，交流确实存在问题。”
话还没说完，在一旁的贾敏丈夫就插起了话。“上学就让‘好好学习’，放学就问‘作业做完没’，回家还让‘学英语’‘练口算’，这些话孩子能乐意听吗？”
难道，父母真的不太会和孩子沟通吗？
答案的确如此。
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14.01.2015 11:00
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