近期，西安医学院深入开展各项“三严三实”专题教育活动，学院各项工作扎实向前推进。
—— 集体研讨，相互学习。 2015年6月25日、29日，该院党委书记范兵两次主持召开该院领导班子“三严三实”专题教育第一专题研讨交流会，重点围绕“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念”主题开展集中研讨交流。
范兵在交流中指出，目前党中央正在开展的“三严三实”专题教育活动，有的放矢，切中要害。“三严三实”是领导干部做人做事的基本准则，严以修身是基础、是保证、是思想行动的总开关。该院领导干部要加强党性修养、道德修养、理论修养、文化修养、纪律修养，自觉远离低级趣味，做遵守党章的模范，才能团结带领全体教职工把学院各项工作扎实向前推进。党委副书记、院长唐俊琪谈到：严以修身在学院要体现在教学管理等各个方面，要治学严谨、纪律严明、工作严格、教风平实、学风诚实、数据确实。该院班子其他成员紧紧围绕主题，结合自己成长经历和工作实际，分别作了交流发言。
—— 上好党课，正确引领。 近期，按照该院“三严三实”专题教育活动安排部署，院领导班子成员带头在所联系院系和部门为师生上专题党课。
范兵分别在卫生管理系和护理学院为师生讲授了“三严三实”专题党课。在卫生管理系的党课上，他从管理的目标入手，阐述了“凝心”“聚力”是管理者实践群众路线的重要保障。他回顾党史，梳理了我党群众路线的形成发展过程,要求广大党员要认真坚持党的群众路线。他强调，人的成长离不开党的教育和个人努力，希望领导干部加强学习，发挥模范带头作用。结合卫管系的实际工作，他对思想政治教学和计算机教学提出了要求，强调思政教师要充满激情地宣讲中国特色社会主义理论及取得的巨大成就；在信息化时代，计算机老师要发挥专业优势，与时俱进，促进学院发展。在护理学院的党课上，他结合自己对“三严三实”的理解认识，深入浅出地分析了其重大意义和深刻内涵。他强调， 一是 坚持党的群众路线，把群众观念融入血液和骨髓，做到精神上的洗礼、思想上的升华、作风上的改进、工作上的促进。 二是 “三严三实”专题教育融入党员干部经常性学习教育中，认真学习焦裕禄事迹和精神，做焦裕禄式的好干部； 三是 希望通过学习，领导干部带头保持的党的先进性，树立崇高的理想信念，在本部门更好地发挥模范带头作用。最后他对护理学院工作也提出了几点具体要求。
唐俊琪在药学院讲授了“三严三实”专题党课。他指出，开展“三严三实”专题教育活动是一项重要的思想教育内容，不仅领导干部要高度重视，全体教师也应了解其重要意义。他结合药学院工作实际就“三严三实”进行了解读，要求在治学理念上做到治学严谨；在日常管理上做到纪律严明；对待个人职责上做到工作严格；在教学活动中老师做到言传身教、教风平实；学生做到学风诚实；在科研中的报告、论文数据做到数据确实、坚决抵制学术不端行为。
该院纪委书记张兴邦在体育部讲授了“三严三实”专题党课。他以“党员、党性、党纪”为主题，提出要认真践行“三严三实”，做一名合格党员，深入推进该院党风廉政建设。同时结合工作和学院“三严三实”教育活动的开展向全体党员干部提出几点要求： 一要 认真学习《党章》，明了党员自己的责任使命； 二要 自觉接受“三严三实”教育，加强自身修养，提高党性观念； 三要 遵守党纪党章，做到严以律己； 四要 坚持群众路线，创业谋事要实，全面扎实推进学院“三严三实”专题教育活动。
该院副院长黄保强在医学技术系讲授了“三严三实”专题党课。他在党课中指出该院在全体教工党员、学生党员中开展专题教育活动，对于加强党员的思想政治建设和作风建设具有重要意义，他引用了许多传统经典阐述了“三严三实”的内涵，并提出五点要求： 一要 把党性修养作为毕生的追求，终身锤炼； 二要 始终牢记党章、党纪、党风的要求，自觉履行党员义务； 三要 忠诚党的教育事业，培养合格的社会主义接班人，理解党、热爱党、继承党的革命事业； 四要 完成好党交给的任务，自觉履行党员使命； 五要 带头践行社会主义核心价值观，以身作则、率先垂范，用自己的模范行为和高尚人格感召群众、引领社会风尚。
该院党委副书记熊冬梅在口腔医学系讲授了“三严三实”专题党课。她传达学习了该院对开展“三严三实”教育工作的有关精神和要求，并结合口腔系的实际情况，围绕三个问题讲授了此次党课,最后她希望口腔医学系的同志们能坚持做到以下几点： 一要 贯彻从严要求，严明各项纪律和制度，发挥干部模范带头作用。 二要 强化问题导向，紧密联系单位和个人实际，围绕教风、学风、工作作风查找问题，解决问题。 三要 加强领导，推动落实，做到专题教育活动和年度工作两手抓、两不误、两促进，努力实现院系和学院全年工作目标任务。
该院深入开展“三严三实”专题活动以来，使党员师生深刻认识到“三严三实”的重大意义和丰富内涵，为办人民满意的教育提供坚强的思想和政治保证。
（责任编辑：徐绒绒）
西安医学院深入开展“三严三实”专题教育活动 -
西安23:37 26.07.2015 教育厅
