西安财经学院杨涛：深化改革创新建设特色鲜明高水平大学
26.04.2016 15:06
本文来源: 教育厅
党的十八届五中全会提出“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念，是“十三五”时期乃至更长时期内引领我国经济社会发展实践的一面理论旗帜，对国家经济社会发展有着重要的指导意义，对教育事业改革与发展同样有着重要的指导意义。
高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，肩负着培养优秀人才、推进科技创新、服务社会发展及文化传承创新的神圣使命，必须以“五大发展理念”为引领，在国家总体战略和宏伟蓝图指引下，认真谋划和推进教育事业的改革与发展。西安财经学院作为一所以经济、管理学科为主干，文、法、理、工、艺为支撑，多学科协调发展的省属普通高等学校，在新形势下，要抢抓机遇，发挥自身学科专业优势，为陕西经济社会发展提供人才和智力支撑。
一、“创新”是推进学校事业发展的核心。培养创新人才。一要建立创新教育管理服务体系和创新人才培养体系。二要不断修订、完善人才培养方案。要根据经济社会对人才需求的新变化，毕业用人单位对西安财经学院毕业生质量的跟踪调查及反馈意见，围绕“创新型应用”人才培养定位，来完善人才培养的契合度。三要围绕“四个一流”建设目标，统筹校内资源，支持“一流学科”“一流专业”建设，按照学校“十三五”发展规划中提出的卡位目标，力争将统计学科建成陕西省确定的30个全国一流学科培育学科，将统计学、财政学、金融学、会计学专业建成“一流专业”。四要把人才培养与基层学术组织改革结合起来。基层学术改革的目的在于进一步加强学术团队建设，促进教学与研究的融合，产教融合是创新型应用人才培养的重要保障。五要加强课程体系改革和教学方式改革。六要把提高教师队伍创新能力作为保障。我们以高层次人才队伍建设和青年教师培养为重点，努力搭建引才、育才、用才三大平台，统筹推进各类人才队伍建设，树立人才强校意识。多出标志性创新成果。一要紧跟区域经济和国家社会发展需要，瞄准区域经济和国家社会发展之需，开展科学研究工作。二要以协同创新为突破口，着力实现创新发展模式的转变。我们要加强学科交叉融合，加大与科研院所、政府部门、企业、国际科研组织的协同力度，提高创新能力，为支撑经济社会发展作出重大贡献。三要注重成果转化。要巩固和扩大已有成果，积极为政府决策提供服务。尤其是“八大省部级基地”要瞄准社会、政府、行业所需，使项目从立项环节就与实际需要紧密接轨。要注重已有成果的汇集和展示，这既是基地建设的需要，也是建设高水平财经大学的需要，更是创新型人才培养的重要载体。四要围绕学科建设需要组建研究团队。每个特色、优势学科，要根据学科发展方向的需要，建设学科团队，通过柔性、刚性引进、培养、进修及基层学术组织建设等方式，有计划、有目的地建设团队。
二、“协调”是推进学校事业发展的内在要求。一要注重学生整体素质的全面提升。要遵循协调发展理念，按照十八大提出的“培养学生社会责任、创新精神和实践能力”的要求，着力推进创新人才培养模式“两个一体化”建设：推进思想品德、知识能力和综合素质一体化培养，推进教学、科研、实践一体化建设，促进学生全面发展。二要推进人才培养、科学研究、社会服务、文化传承协调发展。人才培养、科学研究、社会服务、文化传承是高校四大基本职能，要加强统筹规划，妥善处理四个基本职能之间的关系，不断优化教育教学资源配置，坚持整体推进与重点突破相结合，促进学校各项事业协调发展。三要注重特色、优势学科与支持学科的关系问题。学科发展强调的是“扶强、扶特、扶需”。这里的“需”也是特色，即，优势学科发展之需、经济社会发展之需。我们要集中人力、物力、财力，把长板做长、把特色做亮。支持学科要围绕学校特色、优势学科，努力通过交叉、融合、支持，使自己特色发展。
三、“绿色”是学校事业可持续发展的必要条件。一要努力推动学校治理体系现代化。要按照“一章八制”的治理体系，对学校内部的政治权力、行政权力、学术权力和民主权力等关系进行规范，努力推进治理体系现代化。二要加强学生行为习惯的培养。要教育培养学生热爱自然，珍惜环境，勤俭节约的良好习惯。三要坚持走内涵发展之路。“十年树木，百年树人”，要让学生懂得完善的人格是立身之本，要培养学生的社会责任感和担当意识。
四、“开放”是学校事业实现“追超赶越”的必由之路。要大胆走出去，积极学习借鉴国际上高等教育的新理念及国内兄弟院校的成功经验，要充分挖掘和利用学校自身资源，在合作共赢中推进学校教育事业的创新发展。一是利用好“一带一路”战略发展机遇。作为陕西唯一一所财经门类最为齐全的高校，我们要服务“一带一路”建设对人才需要的新变化、对经济发展战略研究的新需求，努力为陕西“一带一路”建设注入西财元素。二是利用好中国（西安）丝路研究院战略发展平台。中国（西安）丝路研究院在西安财经学院的挂牌设立，我们要充分利用好这一平台，转变发展方式，凝练优势特色，不断提升科研水平和实践创新能力。三是提升国际化视野和国际化水平。要高度重视学校的国际化发展，注重培养具有国际化视野的管理队伍、教师队伍和具有国际化视野的创新人才。要加大干部能力的培训力度，提升教师队伍的国际化水平，要通过游学、合作办学、招收留学生、联合科研攻关等措施，提升国际化水平。要鼓励二级学院（教学部）与国外高水平大学、科研机构开展项目合作，不断拓展国际合作渠道。
五、“共享”是推进学校事业发展的本质要求。共享是中国特色社会主义的本质要求。作为高等学校，必须牢固树立让师生共享教育改革发展成果的价值追求，使师生成为推进学校教育事业改革发展的支持者、实践者和受益者，实现自身的创新发展。一是学校发展目标、二级单位发展目标要和师生个人成才目标紧密结合；二是充分调动师生推进教育事业改革发展的动力；三是充分发挥基层党组织的凝心聚力作用。
新常态要有新作为，新作为要有新理念。只有贯彻落实好“五大发展理念”，我们才能树立全面系统的思维，掌握科学统筹的方法，不断推动改革创新，实现我们建设特色鲜明的高水平大学的奋斗目标。（作者系西安财经学院党委书记）
（信息采集：刁巧燕）
本文来源: 教育厅
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