颗颗童心亮心灯 ：记宝鸡市渭滨区峪泉小学教师赵小利
03.03.2016 08:45
本文来源: 教育厅
宝鸡市渭滨区峪泉小学教师赵小利绘声绘色给学生讲课
爱心搭起彩虹桥
赵小利做梦也不会想到，她的职业生涯竟然这样开始了，“站在太阳山上托起太阳，一朵云推动另一朵云”的崇高至上的教育事业似乎与她眼前的教育现实不搭调一样。当她把这几个学生一个一个背着，深一脚浅一脚打着趔趄趟过这条小河，当懂事的孩子们和她说再见的时候，她再一次打量着这开始暝色四合的西部群山和眼前这条寂静的小河。“我就要在这个地方开始我的职业生涯了吗？”，她心中一半失落，一半崇高。 2001年师范毕业后，娇小美丽，心怀梦想的她被分配到了位于陕西省宝鸡市西部山区坪头镇的码头小学。一报到，她就被眼前的现实惊呆了——老师的办公室是宿办合一的木板阁楼，学生的教室是土木结构的大瓦房，老师的教学基本就凭一支粉笔，一张嘴。因为山区学生少，办学经费困难，码头小学是码头村和大坪村合办的。码头小学的老师都是本村的，有的是代课教师，有的是民办转正，可能是由于这个缘故，小利这个唯一的‘科班出身’一去就被安排代全校班额最大，学生年龄最小的一年级。语文要教，数学要教、音乐、体育，班主任都归她。 尽管有失落，但当看到孩子们清纯的目光时，她就会忘了眼前的困难而干劲大增。当看到教室的土墙壁坑坑洼洼，甩满了泥点子，她就利用星期天，自己买丙烯颜料作墙体彩绘，学生看到喜欢的米老鼠、唐老鸭、白雪公主，小矮人出现在自己教室时高兴地连蹦带跳。看到屋顶黑漆漆的大梁和泥瓦时，觉得很不美观，就利用中午吃饭时间，教不回家的孩子们叠千纸鹤，把一串串千纸鹤挂到大梁上，再用彩纸剪成各种拉花装饰学习园地。看到焕然一新的教室，所有孩子都兴奋的小脸红红的，眼睛亮晶晶的，见人就拉着去参观他们的教室。看着孩子们兴奋的小脸，赵小利更坚定了要做一个好老师的信念。 山村教学的艰难和孩子们上学的艰苦没有击倒她，却反而激起她的恻隐之心和爱心。当时班里有一名女生家离学校很远，赵小利得知她每天必须要凌晨4点出门，步行4个小时才能到学校时，她说：“我当时心里真的很难受，真难以想象在崎岖的山路上，这个年仅7岁，身体瘦弱的小姑娘是怎样走到学校的？我一定要帮帮她。”从此以后，赵小利每天早上5点就出门步行一个小时，站在这座山头朝孩子走来的那个山头喊她的名字，直到听到那边传来兴奋的答应声‘老师——’，她悬着的心才放下来。后来干脆和那个孩子家长商量让孩子住在学校，由她照顾。 学校后门有一条小河，大坪村的孩子回家都要踩着石头过河，她们班孩子的年龄太小，担心他们掉到河里，每天放学后，她就到小河边，把那几个孩子一个一个背过河。那年夏天，下了一场暴雨，河水暴涨，看着浑浊的河水打着旋奔腾而去，她站在河边心里直打怵，可是看到孩子们急切的样子，她咬咬牙背起孩子，蹚着洪水，把他们一个一个送到对岸。连累带吓，赵小利回来就病倒了，烧了一夜，可是她第二天依旧爬起来给孩子们上课，下午依旧把孩子送到河对岸，有同事劝她“别背了，学生一直都自己回家，没事的。”她却摇头说：“不行，不安全，我不放心。”就这样，她每天放学都背孩子过河，直到村上集资为孩子们架起了小土桥，她的这项工作才结束了。
爱洒童心情更浓 赵小利没有想到，她会在西部山区的学校里一待就是四年，四年的青葱岁月呀，如花美娟，似水流年，码头小学一年，新安小学三年。她的青春年华在西部山区闪亮四年，不是对孩子们的挚爱，还能用什么解释呢。 她每天都忙得不亦乐乎。晚上备课、改作业，白天从学生到校到离校没有空堂课。虽然这四年很忙碌，但她却觉得得到了历练。经过不断的探索，不断的实践，不断的学习，她的教学能力与水平也快速提升。《妈妈的爱》《燕子妈妈笑了》《大家多快乐》等公开课得到了同事和领导的好评，与此同时“教学能手”“教学新秀”“教学骨干”等奖项纷纷而至。 2005年她调入现在的学校，渭滨区神农镇峪泉小学。担任一年级语文学科的教学以及班主任兼语文教研组工作。 她关心热爱学生，从不放弃一个学生，为了使每个学生都能各尽其才，实现自己的理想，她从思想工作入手，针对不同层次的学生展开教育，用赏识的目光去看待学生，用鼓励的眼神给学生以自信，用亲切的语言肯定学生的进步。 班上有一名学生，每次叫她起来回答问题时，都是慢慢吞吞的站起来，慢慢的抬头，目光呆滞的看着她，然后又慢慢的低下头。因为她不说话，老师都不了解这个孩子的情况。赵小利通过细心观察，发现她课间活动时也不跟其他同学游戏，只一个人站在角落里偷偷看别人玩，眼里流露出羡慕与渴望。赵小利说：“那时候我已经明白了，这个孩子性格内向，因为缺少鼓励和赞扬，她变得越来越自卑，觉得自己什么都不行，就慢慢把自己封闭起来了，这个情况如果不纠正，以后她恐怕都无法跟人正常交流，会造成很严重的心理障碍。”于是，下课的时候，赵小利带领学生玩老鹰捉小鸡，专门找到路芯雨说“我们缺少一只勇敢的老鹰，你愿意做老鹰吗？”“我看到她听到我们的邀请，眼睛亮了一下，可是又犹豫起来，急忙示意大家一起来叫，她终于点头答应。”赵小利说到这的时候，眼里是满满的欣慰。在赵小利的细心帮助下，这个孩子慢慢融入到集体的生活中，性格渐渐开朗起来。课堂上，赵小利又一次叫她回答问题。她站起来了，可是却依旧低着头，赵小利和蔼地说：“老师知道你会的，抬起头告诉老师答案，好吗？”这个孩子犹豫了半天，终于说出了答案，虽然声音小的根本听不见，但是，赵小利还是兴奋的鼓起了掌，并且对她说“你很勇敢，说的真棒，你再说一次，让其他同学也听一听，好吗？”这位同学真的又说了一次，这一回，她抬起了头，声音也很洪亮，其他同学给她拍了很长时间的手。后来，这个学生回答问题的次数越来越多，直到有一次自己竟然举手发言。“当她微笑着来回答完问题时，我都激动得哭了。”赵小利一脸幸福的回忆着。 为了不影响孩子们的学习，她结婚5年一直不敢要孩子，因为她知道学生们马上就要上六年级了，这是最关键的时刻，如果现在换老师，新的教法学生一时半会儿不能够适应，影响非常大，还是等送走这一级的毕业生再说吧。她硬是顶着家人巨大的压力，坚持把这一级学生带到毕业。 有付出就有收获，她所带的这个班级的学生语文考试成绩一直名列全镇前茅，2007年，还被区教体局评为优秀中队。2010年，这个班学生毕业时以13个A的好成绩回报了赵小利。毕业联欢会结束时，全班学生围住赵小利哭着说：“老师，我们舍不得你。”她却说：“傻孩子，小鸟儿长大了就要飞向广阔的天空”。 除了这些工作，她还担任语文教研组组长，积极组织本组教师认真学习有关教育教学理论，开展各种教育教研活动（30次以上）。特别是在开展“有效教学的研究”中，组织本组教师大胆实践、勇于改革，通过参与教研活动，更新了大家的教学观念，提高了自身的教学能力，也提高了自己所担任的科目的教学质量。在2009年，她所负责的语文教研组被区教体局评为优秀教研组。 一路爱心一路歌 欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应工作，她订阅了大量的相关书籍资料，从网上认真学习、吸纳别人的金点子，还积极参加市县的各种辅导员培训活动。因为她明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；要提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到了为人师表，率先垂范。
2013年，由于学校音乐老师兼大队辅导员调走，她服从分配离开了干了13年的得心应手岗位，承接了此项工作。干一行，钻一行，爱一行。她迅速进入角色，首先细化升旗制度，每周星期五下午不厌其烦的培训升旗手，每一个正步，每一个抛旗的姿势都要求很高。细化红领巾广播站制度，每周三下午培训广播员，审稿，朗读的流利程度，时间的把握，背景音乐都亲力亲为。活动是少先队的生命线，只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力。她根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的各项活动。每年组织学生去学校附近的敬老院去看望孤寡老人，让学生帮助老人们做一些力所能及的事情，培养学生尊老爱老的美好品德。这些看似枯燥的道德要求，变成了无形的渗透和正向的激励。在循序渐进的实践活动中，队员们的品质得到了升华。
一路走来，既有默默地奉献也有满满的收获。2009年她根据自己的教育经历撰写的论文《我的教育故事》获“全国教育科学发展与实践研究二等奖”。教学设计《我有一盒彩笔》在陕西省第五届优秀教学设计交流评选活动中，获一等奖；教学设计《我们的手》在宝鸡市基础教育优秀成果评选活动中获市级二等奖。在区、镇级赛教中《美丽的五夷山》《我们的手》《妈妈的爱》《大家都快乐》等多次获奖。2005年至今有10余篇教学论文、教学设计、课件获区级一、二、三等奖。另外，她还指导学生多次获奖。2011年，在“我爱我家，快乐成长”为主题的第六届全国少儿书信大赛活动宝鸡赛区中，获优秀辅导员奖。2013年，指导的电脑绘画作品《低碳出行 环保健身》《梦想》在“校讯通杯”陕西省第十三届中小学生电脑绘画制作活动中分别获一、三等奖。在第十三届宝鸡市青少年科技创新大赛中，指导的学生电脑绘画获三等奖。指导的学生电脑绘画《如此溺爱 梦何以实现》获区一等奖。她所编排的舞蹈《小小摔跤手》《算一算》《骑青马》《三峡情》等节目在区艺术节和六一”节目汇演中均获一等奖。她自己在全镇教职工歌唱比赛中演唱的《槐花海》《古丈茶歌》《大地飞歌》均获一等奖。 因为成绩突出，她多次被区局评为优秀少先队辅导员，她所负责的教研组被评为优秀教研组、所带班级被评为优秀班级体。所带班级语文成绩在全镇统考中连年取得第一。 “教育就是用一颗心点燃另一颗心的过程，”作为一个平凡的教育岗位上的一名平凡的教师，赵小利用她的爱心，耐心，痴心，点燃了一个又一个孩子心中的梦想，她在她平凡的岗位上做着并不平凡的事。她始终坚信自己是个带领学生在阳光下奔跑的幸福的人民教师。（文图/马骁） （责任编辑：胡玥）
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03.03.2016 08:45
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