西安电子科技大学扎实推进创新创业教育效果好
10.07.2015 10:43
本文来源: 教育厅
——深化教育教学改革，为创新创业聚力、搭台、松绑。一是 该校将创新创业课程体系纳入培养方案，规定学时和学分，开设相关课程40余门、编写以校友创业为典型案例的教材27种。 二是 加强平台整合共享。举办“星火杯”课外科技作品竞赛，与大学生创新创业训练计划、全国电子设计竞赛、 “校长杯”创新创业大赛等融合衔接，形成分层次、强实践、重孵化的竞技大平台。 三是 构建个性化培养平台。依托“科教结合协同育人行动计划”设立的“祖同菁英班”，新成立的“钱学森空间科学实验班”等，选拔有潜质、有特长的学生进行小班化教学，配备校、企（所）“双导师”。 四是 将每年的六月份定为“创客”活动月。围绕“政府主导、高校主动、企业协同、校友参与、社会关注”的工作理念，将各类资源引进校内，举办创新创业论坛、“创客学院”、创业公开课、周末工程师、假日专家、创业沙龙、创业微论坛、项目路演、资本相亲会等活动。 ——建立多部门协同机制，为创新创业保障、助推、续航。 该校通过建立教务、人事、科研、产业、校友会、重点实验室、团委等多部门协同、校外多渠道推介的工作机制，支持成果转化、孵化。 一是 每年安排创新创业经费750万元，提供校内实践场地100余个。 二是 设立“创新创业校长基金”，首期投入1000万元，以纯公益形式对种子期、初创期的团队给予支持。 三是 聘请110余位优秀企业家担任导师，积极选派、鼓励教师到行业、企业、研究所挂职锻炼，增强开展创新创业教育与产业链需求的契合度。 四是 通过开放重点实验室、本科生提前进入导师团队、申报学术活动基金等，为学生科研创新起步搭好平台。 ——整合校内校外资源，让创新创业落地、开花、结果 。近年来，该校充分利用现有资源，协同行业领军企业、创业投资机构、社会组织等优质资源，建设了创客空间、创业工作坊、1931创业咖啡等，形成了低成本、便利化、全要素、开放式的创客聚集地，着力打造电子信息特色的“众创空间”，促进创意产生、产品落地，方便项目获得投资。三年来，该校获得了一批创新创业竞赛的国际大奖和国家级奖励，组建了创业团队近200个，涌现出一批优秀项目。 （责任编辑：胡玥）
本文来源: 教育厅
10.07.2015 10:43
陕西科研团队国际首创技术变“呆矿”为“金矿”
铝土矿是生产氧化铝和铝的最主要原材料，被列为我国战略性紧缺矿产资源。解决低品质高硫铝土矿中硫的脱出问题并实现高硫铝土矿的经济高效利用是长期以来困扰我国氧化铝工业高质量发展的难题。11月1日，记者从西安建筑科技大学获悉：该校陈延信教授团队经过10余年的探索实践，攻克了氧化铝工业这一难题，在低品质铝土矿焙烧提质理论与技术上取得重大突破。项目成果应用一年新增产值22.陕西新闻
西安光机所有效载荷首次参与空间站科学实验
2022年10月31日，陕西新闻