泾阳建立留守儿童心理疏导机制加强留守儿童的教育管理

08.11.2014  11:31
            近年来,泾阳县在各级学校均开设心理健康教育课,针对性地开展留守儿童心理健康教育,化解心理压力。通过设立“心理咨询室”或“悄悄话信箱”等形式,对留守儿童开展心理咨询活动,增强心理调适能力,建立留守儿童心理疏导机制,加强对留守儿童的教育管理工作。             一是组织大学生志愿者住进“留守儿童之家”,开展联谊活动,让大学生志愿者用年轻积极乐观的心态去感染留守儿童,走进他们的心理世界,为其进行心理疏导,提供帮助。                二是依托学校、社区、村委会等机构建设家长学校,通过讲授心理、卫生、健康等知识,帮助农村家长、临时监护人、代理教师掌握科学教育和管理“留守儿童”的基本常识和方法,让他们能更好地了解孩子、引导孩子和教育孩子,成为孩子生活的知情人、学习的引路者和成长的保护者。             三是定期举行“传递温暖奉献爱心”关爱贫困留守儿童捐赠活动,每年“六一”儿童节期间,对留守儿童开展了慰问、义诊、咨询活动,积极建设“留守儿童成长家园”,聘请专家对留守儿童的监护人进行家教知识讲座。             这些活动有力地促进泾阳各界人士参与留守儿童工作的积极性,该县团委建立了留守儿童志愿者服务队,关工委“五老”配合监护人教育留守儿童,并到网吧进行义务监督,一些成功人士纷纷进入“关爱大使”队伍,带动更多的人参与留守儿童教育工作。 (责任编辑:陈栋)  
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