略阳县立足全县师资队伍现状，开良方、出实招，着力健全完善四项机制，确保教师队伍建设出成效。
——健全补充机制，引进源头活水。 定期开展教师队伍专题调研，及时更新全县教师信息数据库，实时掌握各校教师年龄结构、师生比例、学科配备、学历层次等变化情况，科学调配学校教师编制，统筹拟定年度教师招录计划。以农村义务教育学校特岗教师、振兴计划教师、免费教育师范生招录及事业单位人员招考为途径，拓宽教师招聘渠道；制定优惠政策，引进研究生、高级教师，确保优秀师资进的来、留得住。2015年该县招录事业单位教师28人、特岗教师20人、助学金计划和人才振兴计划教师3人、免费师范生1人。
——健全流动机制，促进师资均衡 。以省市有关政策为依据，制定《略阳县义务教育学校教师校长轮岗交流实施方案》，将全县义务教育学校分成5个片区，采取结对帮扶、支教轮教、跟岗学习等方式，推进城区学校与农村学校、优质学校与薄弱学校、中心小学与村级学校之间校长教师常态化交流，逐步使教师由“学校人”变为“系统人”。2014-2015学年共选派轮岗交流教师校长72名，2015年秋季开学选派轮岗交流教师75名，有力促进了义务教育学校师资均衡配置。
——健全培训机制，提升教师素能。 认真实施“五个一百”计划，完善教师全员培训机制。县财政每年落实100万元专项资金，为教师培训提供充足的经费保障。以国培、省市级培训、“名师大篷车”、远程教育等培训项目为依托，扎实开展教师全员培训，做到分批开展、全员参与，年均培训教师3500余人次。通过名师坐堂、请进送出等方式，重点组织开展新任教师、薄弱学科教师、骨干教师、班主任培训，促进教师专业化成长。以实施2015年“国培计划”示范性培训项目为契机，同步开展网络研修与校本培训，努力提高教师教学水平和教科研能力。
——健全激励机制，树立良好导向 。持续加强教育宣传，充分利用各种媒介，广泛宣传推介先进教师事迹，树立典型，弘扬师德正气。完善表彰奖励制度，每年教师节期间，县委县政府均隆重举行庆祝表彰大会，筹资近80万元对一年来涌现出的教育工作先进单位和个人予以表彰奖励，激励广大教师向先进看齐，营造尊师重教浓厚氛围。认真落实连片特困地区乡村教师生活补助政策，印发《略阳县关于实施义务教育学校农村边远地区教师生活补助的通知》，根据学校地域分布，分三类为全县义务教育阶段中小学教师按月发放生活补助，充分调动农村边远学校教职工工作积极性，吸引更多中青年教师扎根山乡、安心从教。（文/付晓成）
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