榆阳区围绕创建省级教育强区抓质量强实力促教育公平发展
06.03.2015 12:32
本文来源: 教育厅
——办学条件呈现新优势。 市二中迁建项目、市十一小、市十二小、市十四小、市十七小、市十九小、市二十小、市六幼、市八幼、市九幼等10个续建项目，于秋季开学全部建成投用，新增学位13170个。概算投资3.2亿元，在芹河新区启动职教中心迁建项目，项目建成后，学校将实现教学、科研和实训深度融合、一体发展。投资1亿元，启动中小学生实践基地建设项目，项目建成后，全区义务教育学校所有学生，三年内都能在基地内进行一次科普、文体、艺术和国防教育活动。全年投入4256万元，实施了30个校舍改扩建项目和46所学校采暖改造工程，所有学校建齐了功能部室，补足了教学设备，拥有了餐厅食堂，结束了土炉子取暖的历史，办学条件得到了根本性改善。 ——内涵发展实现新高效。 一年来，先后组织城乡所有中小学校长、业务副校长，赴北京、晋中、潍坊、西安等地课改名校进行观摩学习；组织校长和业务副校长实地观摩了城区7所中小学课堂教学改革成果；邀请区外22位课改专家指导工作、培训教师；举办了名师指路教学研讨活动，邀请国内8名知名教育专家进行学术交流；组织城区4所中小学与潍坊课改名校结对帮扶。召开了中小学课堂教学改革交流会，举办了高效课堂观摩活动，组织教学骨干送教下乡，开展校际联片研修，聘请潍坊课改专家指导学校课改工作，组织人员对各校课改工作进行督导检查，培树出市一小、市八小、市十小、市星元小学、市一中分校、市七中等一大批课改特色学校。 ——教育公平开辟新路径。 为进一步推动教育公平，促进教育均衡发展，彻底解决多年来城区小学上学难、择校热等问题，今年秋季该区改革了城区小学招生制度，重新划定城区小学招生范围，绘制了榆林城区教育地图。招生改革方案经局务会、基层代表会、“两代一委”意见征求会和区政府常务会多次讨论后，正式出台实施。为了确保招生政策家喻户晓，设立新生入学咨询办公室，借助市区新闻媒体进行广泛宣传，在所有幼儿园举办家长培训会。新生入学以“免试、就近、划片”为原则，采取网上报名、入户调查、电子摇号、随机派位、分段录取的方式，确定学校招生对象。电子摇号期间，区上领导、市教育局领导、人大代表、政协委员、家长代表、市区新闻媒体全程参与，公证处人员全程监督，电子派位结果现场公布，7856名新生全部按时上学，所有班额不超54人。 ——人事管理推出新机制。 为加快建设一支专家型校长队伍，推动教育持续高效发展，年初该局组织人员实地学习潍坊、上海等地中小学校长职级制改革经验。经多次研究，最终确定市十三中和市二十小作为试点改革学校，推行校长职级制。方案起草后，经局务会、基层校长代表意见征求会、分管区长协调会、区长办公会、区政府常务会和区委常委会多次讨论修改，区政府正式出台改革试点方案。先后建立专家评委资源库和校长后备人才资源库，从省市区随机抽取17位专家参与校长评选。试点学校校长取消行政级别，实行校长竞聘制、职级工资制、岗位聘任制、绩效考评制和目标责任制。8月28日，召开了中小学校长职级制竞聘大会，10名后备人选进行了激烈角逐，竞聘结果现场公布，区上领导现场观摩，成员部门全程参与，竞聘工作圆满成功。 ——均衡发展注入新动力。 为促进义务教育均衡发展，提升薄弱学校办学水平，按照中省市有关开展教师校长交流轮岗工作要求，今年秋季开学，该区在全面摸底，多次调研，广泛讨论的基础上，印发了《榆阳区中小学教师校长交流轮岗方案》，严格规定代完小学三年级、六年级和初中九年级第二学期课程的教师，必须进行跨校交流。不参与交流的教师，不得晋职晋升、评优树模、评选骨干。交流轮岗的校长和教师，实行双向考核制度，考核不达标不予返回原校任教或任职。本学期该区共有8名校级领导跨校轮岗任职，58名教师跨校交流，9名城区教师赴农村交流，15名交流教师担任中层领导，5名交流教师担任校级领导。 ——学生个性得到新发展。 2014年秋季开学，我局全面推行星期五下午“无课日”制度，所有中小学全部开展“2+2”素质教育工程，社团活动严格做到了定教师、定学生、定项目、定场地，学生全员参与，教师全程指导，学校领导全程督查。文学、体育、艺术类项目丰富，民间文化、智力游戏、健身活动内容多样。举办了素质教育亮点观摩活动，召开了社团建设经验交流会。投入96000元为24个乡镇活动站配足了素质教育资源，配齐了音体美专业教师。先后举办了舞蹈、书画、演讲、摄影、科技制作、汉字听写大会、小主持人大赛等20多项大型文体、科技、艺术活动，开展了“大美榆阳”系列文化活动。先后有213人荣获省市级素质展示成果奖，其中市九小和镇川中学足球队代表市上参加全省青少年足球比赛，分别荣获小学组和初中组一等奖。
——师资实力迈上新高度。 为加快建设一支业务精、水平高的专业教师队伍，该区加大招贤引智力度，面向高等院校和其他地区，为区属中小学幼儿园招聘、引进530名高学历、高层次优秀人才，进一步壮大了师资规模，缓解了教师结构性短缺问题。狠抓教师素质提升，扎实开展送教下乡、校本研修、联片教研、教学技能大赛和学科能力竞赛等活动，累计培训教师达11613人次，实现了当年一轮培训目标，促进了教师专业成长。启动骨干体系建设工程，出台了名优教师评选管理办法等3个文件，教学能手、学科带头人和榆阳名师，每月分别补助科研经费100元、300元和500元。今年共培养20名区级教学能手、43名区级学科带头人、9名榆阳名师、16名市级教学能手、11名省级教学能手，骨干数量全市领先。
——创强工作开创新局面。 先后召开创强工作动员大会、创强业务培训会、创强工作推进会和中小学后勤管理标准化建设现场会，成功举办首届校长论坛、城乡中小学亮点观摩和信息化建设现场会。安排专项资金1500万元，为城区6所新建学校配备了350套交互式触控一体机，购置了1400台计算机。农村中心小学以上学校实现了“班班通”；千人以上学校全部建成了校园电视台；95%以上的中小学实现了图书管理数字化和宽带网络“校校通”，48所中小学开办了校园网站；建成了数字化图书馆、智慧校园管理平台、资源共享平台和OA办公平台。38所义务教育学校建成了标准化学校，岔河则等4个乡镇建成了省级教育强乡镇，市一中和市特殊教育学校建成了省级示范学校，城乡所有学校基本实现了办学条件优质化和均衡化。（文/王巍） （责任编辑：陈栋）
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06.03.2015 12:32
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