西北农林科技大学积极创新大学生思想政治引领和成长成才服务模式，坚持线上线下、课内课外相结合，构建辅导员与大学生平等对话、互助成长的“知行论坛”专题课堂，着力打造“以生为本、思想引领、师生共赢、伴我成长”的大学生思想政治教育工作新平台。
——内化理念，创新育人载体。 坚持“知行合一”的教育理念，以主题论坛为主体，由辅导员结合自身专业背景、知识架构和思想政治教育工作经验，围绕大学生发展成长的阶段特点与需求，选取学生广泛关注或困惑的问题，在每周四下午定期举行。论坛以讲师试讲会、讲师见面会、趣味运动会、新年酒舞会等多样形式，引导学生自主学习、独立思考，树立正确的世界观、人生观、价值观，践行社会主义核心价值观。论坛寓教于乐，丰富学生的业余文化生活，较好地满足了学生的成长需求，帮助学生培养高雅文明、健康向上的求知及生活习惯，有效增进师生情谊，完成“认识—体验—社会化”的技能获取过程。
——精准发力，强化过程管理。 拓宽渠道把脉成长诉求。坚持每学期末面向全体辅导员征集讲题，将每次论坛进行受众信息反馈，借助辅导员一线工作经验主动把脉青年学生可能遇到的成长困惑，更注重聆听同学们的声音和诉求。试讲备课把关活动品质。为保障讲师团队较强的专业能力和较高的职业素养，每学期初进行严格的试讲选拔，邀请专业能力强、职业素养高的大学生思想政治工作人员和思政课教师组成“评审团”，对讲题从立意、主题、内容、宣讲技巧等方面进行全方位考察与选拔，并开展集体备课，帮助辅导员在开讲前调整至最佳状态。科学管理保驾成长体验。全部活动的组织和宣传均交由大学生独立完成，提升大学生领导力，实现大学生自我管理、自我服务、自我成长。
——知行合一，推动内化外行。 着眼大学生主体作用的发挥，激发辅导员对青年学生成长成才规律的深度思考，注重成长体验，将传统的思想政治教育说教变成生动有趣的体验式思考。引导学生实现认知到实践的内化，提升辅导员工作的科学化水平，在互动中身体力行“知中有行、行中有知”的学习过程，营造了学生自主成长、导师陪伴成长、师生共同成长的良好氛围。坚持精英培养计划、校园广播、微信公众平台、校园微作品制作建设，构建了四位一体的工作格局。强化“知行私塾”（精英培养计划）、“台前幕后”（广播版）、“知行西农”（微信公众平台）、“知行映像”（校园微作品制作）建设，形成立体化的校园文化品牌。
“知行论坛”开展以来，已成功举办主题活动125期、广播版105期、“知行私塾”20余场，创作“知行映像”作品3部，70余名辅导员带着近百个话题走上讲台，与上万名同学们研讨交流，受到辅导员和大学生的广泛好评，成为该校大学生思想政治教育的新平台和重要阵地。
（责任编辑：胡玥）
