长期以来，略阳县教体局充分发挥科普教育师资优势，在中小学生中广泛开展科普教育实践活动，力促中小学生创新精神和实践能力双提升。
——聚焦教学抓普及，科普知识更加完备。 认真贯彻市县青少年科普教育指导意见，稳步推进科学课程进课堂工作，全面提高科普教育普及率。 一是 师资配置陆续到位。指导学校根据科学课程教学要求，结合教师专业特长，通过学科转岗、调剂余缺、公开招聘等多种方式，逐步建成了一支稳定的专（兼）职科学教育教师、科技辅导员队伍，并定期组织开展科学教师业务培训，增强科学课师资综合素能，保证学校科学教育质量。 二是 课程开设落实有力。指导学校根据国家课程方案和课程设置标准，把科学教育列入校级课程管理，开齐上足小学中高年级科学课程，初中物理、化学、生物和地理课程，高中物理、化学、生物和技术课程。同时，根据《幼儿园教育指导纲要》，开展学龄前科学启蒙教育。 三是 实验教学同步推进。督促中小学校严格按照课程设置国定标准，完善课程管理规章制度，严禁挤占挪用、随意调整科学课时。开足开全科学实验课，并分组进行科学实验教学，帮助学生走近科学、理解科学、热爱科学。
——聚焦课外重实践，科普技能更加成熟。 该县教体局在抓好学生科普课堂教育的同时，特别注重学生科普创作实践，激发学生创新精神。 一是 科技创作参与广泛。中小学校根据学生科技活动类型，合理组建科学兴趣活动小组，依托“青少年科技创新大赛”“青少年机器人竞赛”“校园科技文化艺术节”等载体，动员学生全员参与科技作实践创作活动，巩固拓展学生科技创作思维空间。据统计，全县年均参与科技创作活动中小学生达两万人次。 二是 科技竞赛成果丰硕。在组织好县本级常规科技创作活动的同时，县局还择优遴选学生参加省市级“青少年科技创新大赛”“青少年科技模型竞赛”“中小学生电脑制作大赛”等系列科普竞赛活动，并安排优秀师资，教给学生专业性强的科普创新知识，培养学生创新精神和实践能力。截至目前，省市级科技竞赛获奖师生达40余人次。 三是 科技探究广泛深入。鼓励学生参与校外科技实践活动，引导学生开展科技调研、参与科技课题研究，培养学生科技兴趣爱好，引导学生运用科技知识解决实际问题的能力。同时，在综合实践课程中，设计安排“研究性学习”科学教育专题，带动更多学生参与科普探究，提高科普教育实效。 四是 科普宣传氛围浓厚。组织学校借助科技文化卫生“三下乡”活动、“科技活动周”活动，向学生深度普及保护生态环境、节约资源能源、废物循环利用、心理生理卫生等诸类科普知识。充分发挥学生纽带作用，开展“小手拉大手·科普进家庭”系列活动，向家长宣传科普知识，全心全力做到家喻户晓。同时，借助教育网站、板报橱窗等平台，全方位宣传科普知识，营造崇尚科学育人氛围。
——聚焦阵地扩资源，科普平台更加广阔。 一直以来，该县教体局始终把完善科普教育设施、扩充科普教育资源作为提升科普成效的重要保障。 一是 实验设施完备齐全。根据中小学科学课程开设需要，县局借力“双高双普”“农薄改造”等政策机遇，持续补充完善学校科学教育基本设施。建立健全实验室、图书室等功能部室，并按标准配置学生计算机1022台、电子白板、教学一体机379套，新增劳技器材、实验仪器两万台（件），中小学科普教育装备基础日益完备。 二是 校外阵地稳步拓宽。充分利用乡村少年宫、青少年活动中心、乡村科普活动室等校外科普教育资源，组织学生开展“科普活动月”“科普宣传周”“防灾减灾日”等主题科普活动，增强青少年科普教育质量。增加科普设施建设投资力度，建成中小学校园气象站两个，温湿度测量仪覆盖全部义务教育学校。借助“三通两平台”信息化资源，推进校际科普教育交流，共享优质科普资源。 三是 优势资源扩充加速。择优引进校外科普教育资源，每年邀请省科技馆“科普大篷车”“流动科技馆”进校园，满足中小学生科学教育需求，共同提高师生科学素养。定期组织学生走进科普教育基地、劳动实践基地，接受校外科普教育，培养学生良好的科学态度和兴趣。
——聚焦人才强队伍，师资素质更加过硬。 实施干部教师科学素质行动，全力提升师资科普整体素质。 一是 邀请专家讲科普。把科学素质列入干部教师理论学习计划，聘请科普专家举办科技报告会、现代科技知识讲座，面对面传授科学知识、科学精神、科学方法，帮助干部教师提升科学文化素质。 二是 个人自主研科普。建立干部教师科学素质自主研学制度，鼓励干部教师带头参与科技活动，示范影响身边人群投身科普研学创作实践，努力营造尊重科学的社会氛围。组织教师参加校园艺术节，积极撰写科技论文，形成一批科学教育理论成果。 三是 小组讨论学科普。推进学习型单位建设，借助校内综合教研平台，结合重大科技事件、科技热点问题、安全知识教育等课题，开展科普讨论交流活动，大面积提高科普服务教育贡献率。
近3年，该县先后创建省级学生劳动实践示范基地两个，县青少年活动中心连续3年被授予省级青少年科普知识竞赛先进单位，汉中市青少年科技教育先进单位，40余名中小学生获评省市级科技创新奖励。（文/侯云双）
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