呕心沥血育桃李 甘做人梯终不悔：商洛市小学教师任菊霞
28.12.2015 18:55
本文来源: 教育厅
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商洛市小学教师任菊霞
扎根山区 青春无悔 1992年，20岁的任菊霞师范毕业被分配到商州区金陵寺镇房店子村办小学任教。开学那天，任菊霞坐在父亲的自行车后座上，怀着忐忑的心情，颠簸了3个多小时才到达学校。 由于缺教师，学校只能采取复式教学，一个老师常常要教两三个班。任菊霞以校为家，不管刮风下雨，总是提前到校，从没耽误过学生一节课，从没放弃过一个学生。村里老房的女儿娇娇已经十岁，还没有上学。她多方了解，原来是老房觉得女孩子上不上学无所谓，不如在家里干活，加上家里太穷，负担不起女儿上学的费用。了解到这些情况后，任菊霞便三番五次登门动员，说服老房，用自己的工资给老房的女儿交了学费、购买学习用具、订购学习资料，一直资助孩子完成了小学六年的学业。她看到破烂的教室里，桌凳缺胳膊少腿，土讲台凹凸不平，黑板坑坑洼洼早已泛白，就自费请来工匠修理桌凳、更换门窗玻璃，还发动学生和家长充当帮手，与大家一起动手填平讲台、教室，粉刷黑板。对于学习跟不上的孩子，她总是利用休息时间，给他们提供免费家教…… 俗话说，给人一碗水，自己必须要有一桶水。为了更好地适应教学工作，在仅有六平米的宿舍内,她如饥似渴地加强业务学习，先后取得了中文专业大专、本科的毕业证书。不断摸索复式班教学的有效措施，总结出一套富有山区特色、适合孩子实际的教育教学方法，被评为“商州区优秀教师”“商州区教学能手”。
知难而进 精益求精
2010年，任菊霞被调入商洛市小学任教。新的环境新的挑战。她一边向有经验的同事请教，一边连续参加国家、省、市级教育培训学习，苦苦探索大班额教学的有效方法和途径。她创新教学方法，形成“激情教学、快乐教学、享受教学”的教学风格，总结出“展示教学目标—自主预习教材—小组合作探究—释疑讲解—总结收获”的五步教学法，提高了教学效率，减轻了课业负担，并在学校进行了交流和推广。 任菊霞不但很快适应了新的工作，还成了学校爱生如子的班主任。她从不体罚学生，总是动之以情，晓之以理，耐心细致地进行教育和转化。班上有个学生迷恋上网，甚至彻夜不归，家长实在拿他没办法，同学们也不愿意和他接近。任菊霞通过观察，发现这个学生很聪明，便经常找他谈心，讲述沉迷网络的危害，为了使他远离网络游戏，还把那孩子接到自己家住了一周，在她的耐心教育感化下，这个学生逐渐认识到了自己的错误，改正了不良习惯，后来还升入初中重点班。
滴滴甘露 春风化雨
“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”这是任菊霞坚守的教育格言。 教育是一门爱的艺术。她像母亲呵护幼儿一样把世界上最无私、最伟大的爱播撒在每个学生的心田。班级75名学生的家她都细心走访过，并将独生子女、留守儿童、家庭特困户、单亲家庭一一统计，掌握第一手资料，努力寻找每个学生身上的闪光点，从不歧视偏爱任何学生，公平公正地对待每个学生，用爱心、耐心和细心，为孩子们创造了一个平等和谐的学习环境。 2012年，学生李某不幸因车祸住院，她坚持每天去医院给孩子补习各门功课，直到3个月后孩子返校上课。 在工作中，任菊霞始终牢记“亲其师，信其道”的古训，真诚的关心、帮助学生。有一次，一个新生拉肚子弄脏了裤子，其他学生捏鼻子、捂嘴巴、扭脑袋，甚至投来异样的眼光，任菊霞立即拉着孩子来到水池边，替他冲洗干净，并及时通知家长带来衣服。通过这件事，她耐心地告诉学生们，我们是一个集体，同学们出现困难，要想办法帮助，决不能漠不关心。从此，互相帮助、关心集体蔚然成风。这个学生毕业后给她寄来了一张贺卡，上面写着：“任老师，我不会忘记你对我的帮助。你是我记忆中一道最美的风景！”辛勤耕耘 喜结硕果
任菊霞在教坛辛勤耕耘二十余载，流出了心血和汗水，也收获了成长和进步。她已经成长为学校“教学骨干”。她参与的国家级课题《小学语文课外阅读指导策略研究》已经结题；《审美学语文》等十八篇论文先后在中、省、市级论文评选中获奖；《祁黄羊》等三篇教案获全市教学设计一等奖；她指导学生在全国作文大赛、绘画比赛、体育比赛等活动中先后获奖200余人次，先后获“全国作文教研明星教师”“中华作文教学状元”“陕西省学习科学研究与实践优秀教师、优秀班主任”等荣誉称号。 桃李不言，下自成蹊。在崇尚物欲的社会中，她淡泊名利，用平凡而崇高的师德之光，照亮孩子一片清纯的天地。她以敬业奉献的师德形象，以出色的教育教学成绩，赢得了社会和同行的钦佩和赞誉。她正以昂扬的斗志，饱满的热情，向着更高的目标奋进。 （责任编辑：胡玥）本文来源: 教育厅
28.12.2015 18:55
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