青海90后支教教师：藏区孩子让我懂了“老师”的意义

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　　中新网西宁9月10日电题：青海90后支教教师：藏区孩子让我懂了“老师”的意义

　　作者李隽

　　“虽然支教工作结束了，但我的心始终牵挂着青南和那里的孩子们。回到原岗位，孩子们时常会出现在我眼前，支教已经成为人生中的重要部分，我也在支教中成长了很多。”说话的是青海省西宁市湟川中学的历史老师段浩。

　　图为和段浩一起工作的老师们。钟欣摄

　　92年出生的段浩已经是第二次到青海省青南地区进行支教。2015年9月，他第一次来到玉树，面对当地的孩子，很是迷茫，从备课到教学，从课堂到课后，从习题到作业……除去生活上的不习惯，更多的是对工作的担忧。

　　“因为是民族地区，很多孩子的普通话不太好，对学科知识的理解有些困难，需要一次又一次，一遍又一遍不断重复讲解。还有些想法特别、行为偏激的孩子也需要恰当应对。”段浩说。

编辑: 石悦琳